达州市大竹县校长团到泡小西区跟岗学习 感受吟诵魅力

4月17日，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称“泡小西区”)迎来了友好教育区达州市大竹县校长团队的访问。泡小西区副校长杨明忠热情接待来宾，并陪同参观了泡小西区的文化建设，泡小西区国学吟诵带头人马凡美同成员向来宾们展示了吟诵经典的魅力。

1.特色点亮办学，特色成就学生

此次跟岗学习主要是对泡小西区实施的“4+1课程模式”之吟诵教学进行学习观摩与探讨。采用吟诵的方式学习古诗文，既遵循了古诗文创作及其声音本身的意义，又能够让学生读出汉诗文的声韵涵义，促进对古诗文的感悟理解，同时传承中华传统文化。作为泡小西区的特色项目之一，吟诵教学的开展带动了教师观念的转变，丰富了课程结构的内涵，促进了学生的能力发展。

2.深入课堂，感知吟诵教学

马凡美老师与泡小西区3.2班的学生们为来宾们带来了《四支韵诗》第三首《题三会寺仓颉造字台》，通过复读前两首诗，回顾诵读古诗的方法，解密主人公仓颉，并通过读、吟的形式反复感知诗歌的韵律，回顾作者岑参身平，感受诗中的情感。马凡美老师还引导学生通过吟诵不同的诗组来感受作者静夜、幽思、伤心、别离等情感。

3.分享交流，追寻优质教育

随后，泡小西区老师陈浩姝以《母语如歌》为题，从什么是“吟诵”出发，引导到访团队初识吟诵，通过视频感受名家吟诵的震撼，同时，也展示了泡小西区受邀中华书局录制的学生吟诵音频。

泡小西区老师齐腾腾就市级课题《吟诵在小学语文古诗文教学中的应用研究》从选题缘由、研究方法、研究成果、效果推广等方面详细介绍了课题组的老师们是如何在教学中思考，思考中促教学改进的。

泡小西区一直在践行晨读不读语文书，吟诵也是其一。到访的校长们除了走进2.5班教室直观感受孩子们在泡小西区老师撒陇菊的带领下齐读《声律启蒙》外，还聆听了老师孟庆怡分享的《最是书香能致远》，孟庆怡老师详细介绍了不同阶段语文老师是如何在晨读中去实践古诗文的吟诵。泡小西区的同学们通过吟诵古诗文，经历“想象”、“感受”、“情感”和“体验”，从而“领悟诗文大意”“大体把握诗意”。

4、区域分享，努力促进教育均衡

好的资源需要分享，教育的均衡发展需要大家共同努力。会后，团队的校长们就声调的韵律、声音长短的含义等问题和马凡美老师及课题组老师进行了深入研讨，课题组老师与来宾们分享交流了彼此的经验。最后，泡小西区老师赖彩玲和谢会兰带领来访校长们吟诵了几首古诗，深切感受了吟诵的力量，校长们纷纷表示受益良多。

吟诗溯雅，吟诵营造书香校园建设，吟诵让每个儿童生命得到舒展和浸润，吟诵也让泡小西区在传承和发扬中“像泡桐树一样茁壮成长”。（成都市泡桐树小学西区分校）