青羊区小学数学教研活动在实小青华举行

2018年12月12日下午，青羊区全体青年数学老师齐聚成都实验小学青华分校，开展了“为思维而教的除法复习课”数学教研活动。活动由实验小学青华分校教导处主任陈文庆主持，学校副校长苗小兰、肖雪梅全程参与教研活动。

教研课《换个角度来试商》由学校教导处赵蓉主任执教，整堂课赵主任营造了宽松、民主、和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。基于前测，赵老师了解到，学生已经较好掌握了三位数除以两位数的基本算理和试商技巧，因此赵老师将本节课的教学目标拔高：探究被除数前两位与除数的关系，换个角度来试商。通过小组讨论、同桌合作交流等学习方式，引导学生探究商是5、商小于5、商大于5时被除数前两位与除数的关系，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，让人人学有所获、学有所得，体现出主体性教学的课程理念。

赵蓉主任执教教研课

课后，赵主任给与会老师介绍了教学目标、设计理念和解决方法。她说道：“结合自己独到的经验，课堂教学要教会学生去思考，多问几个为什么。数学教学要深钻教材、要把课堂还给学生，激发学生的积极性。”陈文庆主任结合课程介绍了学校开展“抓关键能力，做减法课堂”的活动。她认为，做这样的减法课堂势在必行，数学教学不在于眉毛胡子一把抓，要创造性地使用教材，减少不必要的教学活动。要培养学生的三个关键能力——认知能力、合作能力、创新能力。

赵蓉主任剖析本课

陈文庆主任介绍学校减法课堂现状

肖雪梅副校长对这节课作了精彩点评，肯定了本节课中所展现的亮点：如运用数形结合，帮助学生梳理思路，将试商的过程提升为研究数与数之间的关系，从而逐步提高数感。

肖雪梅副校长作点评

青年老师纷纷表示：通过参加实验小学青华分校这一系列计算教学主题教研活动，自己在教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及反思能力等方面都受益匪浅，为以后的教学工作积蓄了前行的力量!（成都实验小学青华分校）