简阳通材实验学校开展“诵国学经典 做文明学子”朗诵活动

经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，开展诵读国学经典的活动，既可弘扬中华民族优秀的传统文化，又能传承这份宝贵的精神财富。简阳通材实验学校始终致力于“育通材文明学子，增强文化自信”这一目标，并于2018年12月3日在学术厅开展了“诵国学经典，做文明学子”的朗诵活动。

思念如一杯茶，时而弥漫着浓烈，时而洋溢着清香。不论是《次北固山下》的淡淡羁旅之忧愁，还是《夜雨寄北》中虚实结合下浓浓的哀伤与祈盼，亦或是《江南逢李龟年》中暮春相遇的庆幸与慨叹，在一班孩子们的口中，都无不散发着思念的芬芳。

白求恩同志的国际主义、共产主义精神闪烁着智慧之光。“愿替众生病，稽首礼维摩”， 二班的孩子们用《纪念白求恩》与《水调歌头(梁启超)》为大家充分诠释了人生宽广的胸怀与意义。

以我眼观外物，外物皆着我的色彩，正如曹操观沧海的博大，正如明月相伴下一片冰心的纯粹，正如仗剑天涯的喜悦与思念。三班孩子通过《永遇乐·京口北固亭怀古》一词深刻诠释爱国主义情谊。

无独有偶，爱国诗人陆游一生思图报国，即使“僵卧孤村”，亦要“夜阑卧听风吹雨”，为报国恩“戍轮台”。然而凄凉幽怨的芦笛在崇高与悲壮中唤醒征人绵绵不绝的乡愁，何日共赏故园菊已是勉强之请求。只怕“莫等闲，白了少年头，空悲切”!四班孩子有“待从头，收拾河山，朝天阙”的鼓励。

五班的孩子们在声声芦笛的呼唤中，体悟征人的愁思。然而好似这想念的愁思使人“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，他乡遇故知的喜悦与欣慰却在繁花飘零的暮春，更有遥遥相思，不知君归何时，把话剪烛。五班孩子通过朗诵诸葛亮《诫外甥书》表明立志做人的重要性，在抑扬顿挫中彰显传统家训的魅力。

虽说“枯藤老树昏鸦”无不诱发漂泊之人的缱绻深情，但更有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈诗情。六班孩子在《潼关》中感受到生命勇往直前、追求个性解放的少年意气。

一场相逢便已经胜却世间无数，七班孩子踏着相逢的脚步，跟着朱自清先生去寻找春天的美好，寻找生活与生命的蓬勃力量。一段《春》的节选，让大家彷佛已经跨越寒冬，与春相拥。英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗?”孩子们强烈渴望春天的到来，便朗诵着《沁园春·雪》领略北国风光，体会毛泽东的大胸襟、大情怀、大气概。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，八班的孩子深谙此理，铿锵有力的告诫与劝勉是他们君子之行的见证。一首《囚歌》，让所有师生更加明白自由、尊严以及永恒的存在与价值。

诵读经典，让经典永传。21初的孩子们从诗词歌赋谈到人生哲学，因为理解，所以深刻，也更加懂得珍惜。文化是民族的精神根基，只有对自己的文化有坚定的信心，才能获得坚守的从容，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。“文化立世，文化兴邦。”坚定文化自信，诵读国学经典，做通材文明学子，让传承历久弥新，让创新持久发力!（简阳通材实验学校）