江花：静等花开

天府新区兴隆幼儿园 江花

　　回顾新中国的教育，从20世纪50年代全部学习前苏联的教育模式，到80年代学习西方的教育理论；从重视教师知识的传授，到注重儿童知识的建构，各种教育理论如潮水般涌入中国，让我们应接不暇、眼花缭乱、心浮气躁。教育的人文精神和科学精神出现了比较严重的缺失，教育该何去何从？我们必须冷静地思考，优质的教育是朴素的、真实的，它容不得膳意和虚假，教育该回到基本元素去，回到人最本真的东西。我们要摒弃浮躁、遵循规律、静等花开。　

　　一、静