乐山市特殊教育学校参加“2025年智力障碍及孤独症教育学术年会”

近日，乐山特校教师刘光红、韩朝阳赴沪参加“2025年智力障碍及孤独症教育学术年会”。本届年会由中国教育学会特殊教育分会主办，上海市徐汇区教育局、董李凤美康健学校承办，主题为“赋能课堂 重塑价值：特殊教育高质量发展的新路径”，全国400余名专家、校长及骨干教师现场参会，线上观摩近万人次。

年会开幕。中国教育学会特殊教育分会副秘书长俞林亚主持，上海市教委基教处副处长鲁鸣、中国教育学会特教分会理事长唐淑芬、徐汇区教育局副局长奚云斐先后致辞，分别从政策保障、行业演进、区域实践阐释特教高质量发展的时代意义。鲁鸣透露，上海已实现义务教育阶段资源教室全覆盖；唐淑芬回顾“十四五”特教体系进展，并对“十五五”作出前瞻；奚云斐介绍，徐汇区作为国家特教改革实验区，义务教育阶段残疾儿童入学率已达100%。

主旨报告环节，中国教育学会常务副会长李天顺提出“十五五”特教六大发展策略：普及扩容、学前与职教突破、融合推进、实验区建设、国际影响提升及数字化转型。华中师大雷江华教授指出，特教教材须完成理念、形态、结构、功能“四维转型”；华东师大于素红教授强调，培智课堂应聚焦“适应现在与未来生活”的核心素养，实施多课程协同与精准教学。

八位专家校长分享一线成果。董李凤美康健学校副校长张琴介绍“任务驱动”课堂转型路径；厦门特校校长陈莎茵阐述“1+N”职业课程体系；华南师大葛新斌教授呼吁课堂由“知识讲授”走向“生命赋能”；中国教科院冯雅静研究员解析教育案例撰写逻辑。随后，徐汇区求知小学、人大附小、虹口区特教指导中心及西南大学专家分别就普特融合、早期支持、系统优化、脑智技术应用作专题报告。

圆桌论坛由华东师大黄志军副教授主持，校长们围绕课程“教”向“学”转型展开研讨，达成“培智做精、普校做融、资源中心做通”的三轮驱动共识。

三节示范课先后亮相。董李凤美康健学校乔娉婷执教生活语文《公交车站牌》，凸显生活化与多感官参与；长沙特校王雪辉以游戏化方式讲授《乘法的初步认识》；福州星语学校赵郑禛在美术课《春如线》中融合审美与社交训练。课后，蔡蓓瑛、许海英等专家现场点评，肯定成效并提出优化建议。

会议总结阶段，华南师大谌小猛教授提炼八大关键词：高质量发展、价值引领、协同共生、精准教学、科技赋能、核心素养、职业与劳动教育、系统保障与评价导向，指出年会既是对“十四五”的回顾，更是对“十五五”的战略预演。

乐山特校教师全程沉浸式参会，系统学习了特教政策、课程改革、科技赋能及融合教育等前沿成果。下一步，学校将组织专题分享，推动所学与教学实践深度融合，持续探索特教高质量发展新路径，为特殊学生提供更优质、精准的教育支持，助力每个生命绽放独特光彩。