乐山一中英语组在录播室开展了教研活动

近日，乐山一中英语组在录播室开展了教研活动，教研组长肖雪以读后续写为核心主题，呈现了一堂兼具实用性与创新性的优质示范课。

课程以2028届高一（上）10月月考任务型阅读二次开发为切入点，扎实铺垫续写教学基础。肖老师带领学生拆解考题逻辑、梳理失分症结，在选词填空题教学中，结合情节线与情感线梳理原文脉络。针对回答类题目，从两位主人翁“react（反应）、feel（感受）、do（行动）”三维度搭建续写框架，同时着重强调人物视角切换技巧，为后续主位述位推进教学筑牢铺垫。

此外，肖老师利用AI工具赋能，精准助力学情研判与教学升级。通过AI批阅读后续写作业，直观反馈学生得分情况、聚焦语法错误、剖析语篇逻辑短板；并基于AI生成学生情节大纲，选取三组范例引导学生分组研讨、评判合理性。课堂上学生踊跃发言、逻辑清晰表达观点；随后，师生共同评析高分作文，提炼写作亮点，明确提升方向。

之后，为破解“内容丰富、结构清晰、逻辑连贯”的写作难题，肖老师设计“故事的十字路口”趣味游戏，依托deep seek、豆包、即梦等AI工具生成动漫图片与视频，带领学生沉浸式走进“侦探与管家”故事场景。课堂设置管家、口袋线索、老侦探三条核心发展路径，每条路径再设两个分支选项，学生自主选择并阐述理由，肖老师逐一点评选择合理性，辨析情节连贯与偏离情况。随后以图示化方式明确句子叙述对象，自然引出主位述位推进理论，结合故事回顾拆解平行性、延续性、交叉性三种推进方式，让抽象理论具象化。

理论落地后，肖老师开展分层续写实操指导：第一步敲定主题词，明确主谓核心，规避逻辑偏差；第二步草拟句子，补充情节细节；第三步增补润色，融入情感表达与主题升华，层层递进提升学生写作能力。

此次名师引领课打破传统教学桎梏，以AI赋能增效、以趣味激活思维、以理论支撑实践，为高中英语读后续写教学提供全新思路与实操范式，有效拓宽参会教师教学视野，为教学提质增效注入新动能。