草堂高中化学组开展党员示范课

近日，草堂高中化学组党员教师刘莲为全组教师展示了一堂内容为《碳酸钠和碳酸氢钠》的示范课。本堂化学示范课打破刻板印象，用 AI 技术、生活场景和直观实验，让化学知识生动好懂，获得了全组老师好评。​

刘莲在科目开篇结合馒头、面包发酵，引出主角——碳酸钠和碳酸氢钠。这种导入既拉近学生与知识点的距离，也让大家明白：化学就在身边，生活现象皆有化学原理。为让学生更好地掌握实验相关知识，刘莲运用AI生成演示视频。该视频既直观展现往饱和碳酸钠中通二氧化碳的反应现象，又生成文字解说，详细解释了反应原理，帮助学生更好地理解实验本质。现场实验环节，老师准备两套装置：装有等量盐酸溶液的气球，分别套在两只加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体试管上端，同时将气球中的盐酸倒入试管。药品混合后，气球逐渐膨胀，差异很快显现——碳酸氢钠组气球膨胀更快，体积更大。“从气球膨胀速度和大小能直观看出，碳酸氢钠与酸反应速率更快、生成二氧化碳更多。” 老师边引导观察边讲解。抽象化学知识在趣味实验中一目了然。课堂接近尾声时，刘老师并没有简单总结知识点，而是抛出一个生活中的问题：“大家有没有想过，为什么治疗胃病的胃药里，很多成分是碳酸氢钠而不是碳酸钠呢？这个问题让学生们陷入思考，随后她引导学生结合本节课所学的性质差异作出了解释。将化学物质的性质差异与生活应用深度绑定，不仅是对本节课知识的巧妙总结，更让学生们明白化学知识的实用价值。

课后，化学组进行了认真评课，大家一致认为：这堂课用AI打破传统教学局限，用生活实例拉近距离，用直观实验让化学 “活” 起来，这样的课堂，既让学生收获知识，更激发了对化学的兴趣， 是一堂不可多得的好课。

本次示范课不仅展现了刘莲老师扎实的教学功底，也为组内教师互学互鉴提供了良好平台。化学教研组将继续立足课堂，深化教学研究，在实践中不断追求教学质量的提升。