乐山一中：物理教研凝共识 比武赋能共成长

为提升物理学科教学质量，促进教师专业成长，近日，乐山一中物理教研组围绕傅雪梅参加的“青年教师大比武”比赛，开展了一场专题教研活动。活动包括课堂展示与评课研讨等环节，全体物理教师积极参与，交流思想，共同探索教学新路径。

活动伊始，傅雪梅在录播教室呈现了一堂精彩的物理习题课。她以典型力学题目为载体，通过受力分析、运动过程推导等环节，层层递进，引导学生突破难点。她还巧妙设计了互动环节，请学生上台讲解思路并书写相关物理方程，既检验了学生对知识的掌握，又锻炼了他们的逻辑表达能力。在教学过程中，她穿梭于学生之间，耐心答疑、适时点拨，展现出对学情的精准把握。

课后，教研组及时组织了评课研讨。与会教师围坐一堂，从教学设计、课堂互动、重难点突破等多个角度进行了深入交流。汪红月和刘芳在发言中提出，高三习题评讲应注重提升课堂效率，关键在于调动学生的积极性和主动性。陈晓松认为，高三阶段应加强学生解题速度的训练，例如在适当情境下运用三角形法则代替正交分解，以提高应试效率。唐朝旭则建议整合试卷中的题目类型，每节课集中突破某一专题，如弹簧问题或抛体运动问题，以增强讲评课的针对性。

最后，教研组长李锐作总结发言。他充分肯定了傅老师课堂中的亮点，如注重思维引导、例题选取具有代表性、在讲评试卷题目的同时引入同类型变式题以拓展学生思维等。同时，他也提出了建设性意见，例如可增加多媒体动态演示，帮助学生更直观地理解抽象的物理过程，并强调了规范绘制受力分析示意图的重要性。评课过程中，老教师倾囊相授，青年教师积极提问并分享见解，大家在思想的交流与碰撞中，对高效课堂有了更深的认识。

此次教研活动，是乐山一中物理组深耕教学、追求卓越的缩影。通过课堂实践与集中研讨的有机结合，教师们在教学方法、课堂管理等方面得到了切实提升，也为后续物理教学的优化与创新奠定了坚实基础。相信在这样的教研氛围中，乐山一中物理学科的教学质量将不断迈上新台阶，助力学生在物理学习的道路上走得更稳、更远。