井研县机关幼儿园开展《3-6岁儿童学习与发展指南》专题教研活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，切实提升教师对健康领域教育内涵的理解与实践能力，助力幼儿全面健康成长，近日，井研县机关幼儿园开展《指南》健康领域深度解读专题教研活动。

为确保教研活动“有深度、有实效、有共鸣”，实现“深度交流、共同提升”的目标，特对参会教师提出两项准备要求。一是提前研读《指南》健康领域全部内容，重点掌握三大板块及9个目标的具体要求与教育建议，做到“心中有理论、脑中有框架”；二是结合本班幼儿实际情况，梳理日常教学中落实健康领域目标的实践经验、遇到的现实困惑及典型教育案例，为现场研讨储备“鲜活素材”，确保发言“言之有物、言之有据”，真正在思想碰撞中解决实际问题。

本次教研活动聚焦健康领域核心，围绕两大关键内容展开。一方面，将深入解读健康领域的核心价值与教育理念，帮助教师厘清“以幼儿健康为首位”的保教方向，明确健康领域在幼儿发展中的基础性作用。另一方面，将系统分析健康领域“身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力”三大板块，逐一拆解板块下涵盖的9个具体目标，让教师清晰把握教育实践的重点、难点与实施路径，推动理论认知向实践落地转化。

本次教研旨在搭建教师学习交流的平台，推动健康领域教育实践走向精细化、科学化。全体教师以积极态度将理论所学转化为保教实践动能，共同为幼儿打造健康、适宜的成长环境。