乐山市实验幼儿园：四川省张小立卓越园长工作室吴秀平工作站教研活动

为深化区域学前教育优质均衡发展，整合省级优质教育资源，构筑园所协同共进的专业共同体，“四川省张小立卓越园长工作室吴秀平工作站”应运而生。工作站秉持“专业引领、资源整合、共生共长”的核心理念，致力于通过多维联动与深度研讨，破解课程建构与师幼互动中的核心难题，从而系统提升区域幼儿园教育质量。

近日，依托省级资源联动平台，吴秀平工作站携手乐山市学前教育教研第三共同体，于乐山市实验幼儿园总园隆重启幕“聚智共研，同行致远”2025年秋季学期首次联合教研活动。一场关乎学前教育内涵发展的思想交融与实践探索，在金秋时节悄然绽放。

一、秋日共研：实幼园中聚慧心，课程深处探新径

本次活动特邀乐山市教育科学研究所幼教教研员戈文丽、四川省张小立卓越园长工作室成员及青年学员代表、第三共同体领航园所及市级课程项目园代表共聚实幼，围绕“幼儿园课程建设与师幼互动”这一核心命题，展开一场兼具理论高度与实践深度的对话。

二、流程构建：观—享—研三维交织，营造沉浸式教研场域

本次活动以“实践观察—案例剖析—专题研讨”为脉络，构建层次分明、互动充分的教研生态：

实地观摩：与会者深入小、中、大班教学现场，从教育性环境创设、有效性师幼互动等维度，切身感知课程落地的生动样态，为后续研讨积淀鲜活素材。

案例共析：工作站青年教师万家旭以“当课程遇见游戏”为题，分享游戏支持策略的实践案例，呈现游戏与课程深度融合的可行路径。

三、双向赋能：示范引领与经验吸纳的专业共鸣

随后，市实幼教科室副主任吴秀平老师，结合园本课程实践，以“好课程成就好故事”为题，展开一场“示范引领”与“经验吸纳”的双向赋能。融汇“走出去”与“请进来”的研训模式，推动优质教育资源在流动中增值、在共享中升华。

四、步履回望：工作站的专业积淀与发展底气

平台筑基：以工作站为枢纽，构建园际、“市域”联动网络，打破资源壁垒，凝聚教研合力。

素养淬炼：四川省张小立卓越园长工作室多次组织成员参与省市级专项培训，内容涵盖课程建构、儿童观察等领域，助力教师拓宽视域、迭代理念。

五、前路展望：以深耕之姿，铸就示范新高度

此次教研不仅为工作站注入了新的动能，更勾勒出未来发展的清晰路径。工作站将以此为契机，持续深耕课程建设、教育科研、环境优化等核心领域，以更高品质的办园实践与专业成果，彰显卓越园长工作室的示范引领价值，为区域学前教育优质均衡发展贡献“市实幼智慧”与“工作站力量”。