乐山市实验小学《体育与健康》课题研究再获新启示

近日，乐山市实验小学体育课题组在党员活动室召开了《体育与健康课程视域下小学生健康行为品质培育的实践研究》的阶段研讨会。本次会议邀请乐山市教育科学研究所高远才书记、乐山师范学院吴静涛老师莅临指导。乐山市实验小学副校长张君主持本次会议。

体育组杨艳老师执教一节（正确认识情绪）通过观看视频，图片，提问，学生模拟表演真实实验等教学形式，让学生正确认识情绪的种类，以及消极情绪调控的三种方法：深呼吸法、运动宣泄法、倾诉法。

课题组周雪琴老师和周秀红老师分别就课题阶段性成果和阶段工作进行汇报。

随后，两位专家根据汇报给出了宝贵的意见和诚挚的建议。吴静涛老师在本次汇报中总体印象：“实践丰富、总结详尽，但理论抓手略松，机制建构尚浅。”

书记高远才肯定前期阶段成果，凝聚研究信心。指出，课题前期研究紧密围绕“学生健康行为培育”核心目标，通过实地调研、数据收集、初步分析等工作，已形成阶段性成果。针对课题后续推进，提出3方面具体建议，为研究划定核心任务：

 1.深化调研数据应用：进一步完善学生现有健康知识行为调查报告，需补充细分群体（如不同年级、不同区域学生）的差异分析，强化数据与实际问题的关联性，让报告更具针对性与参考价值。

2.丰富内容体系构建：聚焦健康行为培育内容的构建问题，需结合学生认知规律与生活实际，拓展确定内容维度。

3.完善评价与策略体系：加快推进培育评价方案与实施策略的制定，评价方案需明确可量化的指标（如健康知识掌握率、健康行为养成率），实施策略需兼顾学校、家庭、社会协同联动，确保培育工作可落地、可评估。

通过此次课题阶段研讨，两位专家的建议让我们确定了改进方向，理清了后续工作落实。杨聪主任也给全体主研人员建立了信心，要求认真理解和领悟两位专家的悉心指导，协同合作，并期待本次课题研究取得圆满完成。