专门教育，需共同关注——浅谈专门教育之点滴

我从2017年5月来到专门学校从事对学生的专门教育和管理，到现在已有6个年头，收获颇多，感慨颇多，现简单谈谈专门教育，让大家对专门教育有个初步的了解，大家共同来关注专门教育，关注未成年人教育。

我校的办学目的：坚持党的教育方针，立足教育、挽救孩子、科学育人、造就人才；关心、爱护、尊重学生；不歧视、不厌弃学生；做到为孩子着想，为家长解愁，为普通教育服务，为社会分忧，为国家育人。

我校的办学原则：1.明确定位、凸显特色；学校按照立足教育、科学矫治、有效转化的方针，针对有严重不良行为、包括未达到刑事责任年龄但有危害社会及犯罪行为的未成年人，构建既有别于普通学校又有别于司法监所的管理体系和运行机制，制定具有自身特色的教育体系和考评标准。2.立足转化、强化矫治；针对未成年人身心发展特点，对学生系统深入地开展思想道德教育、法治教育、艺术体育教育、科学文化教育、心理健康教育、生命教育等，帮助他们树立正确的价值观，培育法治意识和规则意识，分清是非，明确基本的行为底线，纠正心理和行为偏差。3.依法实施、保障权益；学校的建设和管理以及教育的形式和内容，依据教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规实施，并注重保障专门学校学生的合法权益，确保他们在矫治转化过程中身心得到健康发展，步入正常的社会化成长过程。

我校的课程设置：专门教育的课程设置重在思想教育和行为矫治，同时兼顾文化基础和专长培养、提升。课程分四大类：公共基础课、素质拓展课、军体训练课和周末活动课。

我们学校具有一定的特殊性，多数学生家庭属于单亲家庭，由于缺少缺失家庭教育，最后走上错误的道路，养成了不良习惯。我校学生由于缺少被爱的感受，他们更需要家庭、学校、社会的关怀、体贴、爱护与理解。因为只有爱才能唤醒爱，只有爱才是教育有效性的源泉。