课题促成长 研究助发展——珙县中学开展县级课题结题鉴定会

为了持续推进学校科研工作，促进教师专业化成长，促进课堂改革，提升办学质量，9月22日，珙县中学召开了县级课题《山区普通高中英语写作教学策略的研究》结题鉴定会。珙县教师发展中心科研部部长张蓉、研训员谢云刚、何其勋、珙一中英语教研组长毕光容、学校课题工作管理人张奇等五位专家到场进行鉴定验收。珙县中学党委书记袁明、校长刘楷、及课题组全体成员参会，学校在研课题主研人员到场观摩。

鉴定会上，课题负责人于晴通过PPT以图文并茂的形式从问题的提出、核心概念界定、研究的意义、研究的目标、研究的内容、研究的方法、研究的过程、研究的成果等方面做了全面、细致的介绍，向与会专家展示了课题研究的情况，展现了课题研究的成果。

专家组通过听课题组研究报告、查阅资料、进行询问等方式进行了认真审议，并进行了细致的点评和指导。专家组期望课题组进一步提炼相关成果，完善相关资料，尤其重视研究报告框架的规范性，表述的准确性和细节的逻辑性。专家组还就课题研究中存在的问题与课题组成员进行了深入的探讨，给予了宝贵的建议和意见。课题组积极提问，与专家进行互动交流，进一步拓宽了思路，提升了研究层次。

专家组经过深入的评估和讨论，形成以下检测意见：课题组完成了预定的研究任务，研究效果明显，可操作性强，最后，一致同意该课题通过结题鉴定。

刘楷感谢专家组的悉心指导，同时肯定了课题组成员的辛勤付出及研究成果，并表示学校将继续走教育科研的务实之路，促进教育教学的高质量发展。