西江小学:评课促成长 反思共进步

为深入推进“MS-EEPO”有效教育课堂改革，加强校际间的交流学习，提升教师课堂教学技能，促进教师专业成长。11月21日下午，江安县“MS-EEPO”有效教育协同团队第八小组齐聚西江小学，开展2019年秋期第三次课改研讨活动。

此次研讨活动，课改团队选用经典性评价方式，分知识性、创造性、个性、主动、能动、互动这“三性”和“三动”对之前的课堂进行评课。评课团队本着客观、公正的原则，指出了课堂的不足，并建议授课教师多角度探索，构架真实、有效课堂的方式方法，强调学生学习方式的训练和学生学习习惯的培养。

江安县师培中心副主任宋连英对此次集体评课活动给予了肯定，她认为本期开展的课改活动具有很强的针对性、创新性，不仅完整的呈现了有效教育操作系统，还对部编版语文教材的研读与课改实验探索有机结合，促进教师深入研读课改理论、课标、教材。希望第八小组团队继续实践、创新，不仅仅局限于一个团队引领示范，更应该成为所有教师成长的平台，让更多的教师参与其中。