彰显教师教学个性 实现教学优势互补

为努力提高教育教学质量， 4月18日，筠连县龙镇乡中心校组织开展了初中理科组“同课异构”教学研讨活动。促进了学校教师课堂教学有效性的研究。

活动根据教学进度重点研究了课题《平行四边形的判定定理—对角线互相平分》。以教务处刘敏同志牵头的五位教师采用随机抽签确定上课顺序和上课班级。五位教师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计课堂教学，在活动中尽显个人风采。

课后，参赛教师从教学目的，重难点的突破等方面进行说课，每位评委对参赛教师的上课和说课进行了点评，并提出了指导性的意见。

最后，校长李明松对本次教研活动做总结并提出要求：我们每一个教师要十分清楚当前在同类校排名中自己所处的位置，更要认识到教学质量的危机感和紧迫感，我们要加快转变思想，提倡时间加汗水的工作模式;我们要加强教研，以多样化教研活动提升教学水平，希望全体教师认真钻研教材、教法。李校长强调：做一名爱岗敬业的教师，在备课上，做到清晰的教学内容、清晰的教学设计;上课方面，板块清晰，学生主动参与，练得合理，反馈及时，寓教于乐;作业方面，布置精选，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。

通过本次教学研讨活动，教师们更加明白自己在教学过程中的优点和不足，在一定程度上提升了教育教学技能。