丽雅小学： 生本课堂外派学习

南溪区丽雅小学语文组吴明英和唐利娟老师、数学组陈雯老师、英语组张艳老师一行四人于4月10一13日在重庆九龙坡实验二小参加了全国深化生本课堂教育的学习，这次学习更新了到场教师对"生本"理念----阅读在课程中落实的认识。

广州市育才二小的王晓辉老师关于阅读在课程中落实的培训中指出:应在阅读中读出素养和能力(能力在阅读中精进,思维在阅读中激发,素养在阅读中形成)。

为了推动实验效果，让孩子读出素养和能力，语文课的教学中,"应以读引读","以读引说","以读引写","以读引研".一堂好的语文课 ,应该运用以上的4种策略，让学生在语言和文学方面有所收获，让其思维和心灵动起来，应该是妙趣横生的，富有趣味性的……

两堂精彩的数学观摩课，九龙坡实验二小的向枫老师执教的《分数的意义》和广东教师陈孝顺执教的《抽屉的原理》，课堂是真真实实的生本课堂，没有一点作秀和排演训练，生本的学生真的把书读到心里去了，让我们受益匪浅!资深的生本专家陈老师在报告中说到:教师应该做一个"雪中送炭，雨中送伞"的人，我们都能感受到在他们的课堂上，"一切为学生"也就真正达成，老师抓住数学的根，然后留出空间，让学生从"根"出发，自由生长，从而根深叶茂。这也许就是郭思乐教授所说的"根十空"吧!

英语观摩课精彩纷呈，实验二小的老师利用小组讨论来解答学生疑问进并行声生生互学，开展合作学习。广州来的黄老师把课堂还原给学生，让课堂成为了学生的舞台，一堂课的三分之二的时间都是学生的小剧表演，让孩子们在演一演，说一说中度过愉快的四十分钟。研讨会中专家的发言更是让人醍醐灌顶，让人悟出生本的真谛。

本次学习让观摩教师明白了要把课堂还原给学生首先要做好课前预习一关，做好家长的思想工作，加强家庭监管，将课前预习落到实处。其次做好小组的分组，优、中、后进合理搭配。关注小组长的组织力和责任心的培养。最后是教师的课堂设计，如何根据班情和学情开展适合本班学生的教学活动。

观摩教师表示：通过这次学习我们受益匪浅，每观摩一节生本课后，每一场报告听下来，大家心情都非常激动，意识到加强自身学习刻不容缓，让我们一起携手在教学的道路上上下求索。