从“眉山实践”到“国际论道”，眉山冠城实验学校教师亮相国际外语学术平台

值此眉山冠城实验学校建校十周年之际，“拾光·筑梦·冠城志”的精神激励着全体冠城人不断奋进。

5月28日至31日，眉山冠城实验学校课程规划部副主任付玉老师携余梦蝶、黄珮玉两位老师赴西安参加第24届亚洲英语教师协会国际会议暨第11届中国英语教学国际研讨会。付玉的研究论文成功入选本次会议并在会上以全英文宣读，三位教师在国际学术舞台上展现了冠城教师扎实的研究功底和卓越的专业素养。

国际盛会，聚焦英语教育新挑战

本次会议由中国英语语言教育协会与西安交通大学联合主办，汇聚了北京外国语大学文秋芳教授、香港教育大学Glenn Stockwell教授、华中科技大学徐锦芬教授、密歇根州立大学Shawn Loewen教授、维多利亚大学Hossein Nassaji教授等数十位国内外顶尖学者，以及来自亚洲及全球其他地区的近千名专家、学者、教学管理者、一线教师与青年学子，同时32391人次在线观看了大会直播。

会议以“变化世界中的英语教学：全球挑战与新机遇”为主题，围绕AI时代的外语教学、产出导向法、语言思维模式、纠正性反馈、多模态教材等前沿议题，涵盖理论建构、课堂实践、教师发展、教材创新等多个领域，设置了主旨演讲、专题研讨、分组发言、海报展示等丰富形式，是一场兼具国际视野、学术深度与广泛参与度的高水平学术盛会。

冠城力量，闪耀国际学术舞台

在此次大会的专题研讨会上，付玉以全英文宣读其研究成果，系统阐述了语言学与二语习得理论引领下的英语学科知识体系的科学建构。该研究成果是对英语学科核心素养培养的创新性探索，展现了冠城教师在英语教学研究中的扎实功底与前瞻视野。这不仅是教师个人的高光时刻，更是“眉山冠城”教育品牌在国际学术舞台上的专业亮相。

锐意求索，教研团队深度研修

在参与各类学术活动的同时，三位老师积极把握学习机会，就英语教育前沿议题向国内顶尖专家虚心请教。

针对眉山冠城实验学校正在探索的“拔尖创新人才外语能力的贯通培养”课题，付玉向北京外国语大学英语学院金利民教授请教。金利民指出，课程设计是贯通培养的核心抓手，应重点关注三个维度：学生外语语言水平的科学进阶规划；话题选择的系统性与认知递进；引入主题引领、AI辅助的公共演讲与辩论，以人工智能为媒介、演讲辩论为载体，实现语言能力与高阶思维能力的协同发展。

此外，教研团队还就“云教研共同体”建设与北京外国语大学文秋芳教授进行了深入交流。文秋芳指出，云教研共同体的有效运行需要科学有序的学习流程和一支高素质的促研团队，强调认知、社会以及情感连接的协同作用。文秋芳的指导为眉山冠城实验学校新型教研机制的建立提供了宝贵借鉴。

擘画未来：以学术赋能英语育人新蓝图

此次国际学术盛会的参与，既是理念的更新，也是发展的蓄力。基于西安之行的收获，眉山冠城实验学校将紧密结合校情学情，以更高站位谋划外语学科的未来发展。学校将持续推动前沿教育理念与校本实践的深度融合，系统优化课程体系、变革课堂教学、创新教研机制，着力构建更具开放性、融合性与生长性的外语育人新生态，使教师在专业成长中与时代同频，为学生的全面发展注入更强动力。

未来，眉山冠城实验学校将以此次学术盛会为起点，持续深化外语教学改革创新，使每一位冠城学子在融通中西的语言课堂中厚植文化自信、提升全球胜任力，从容迈向更广阔的世界舞台。（黄小林 通讯员 付玉 余梦蝶 黄珮玉）