岳池县顾县小学校“共教 共研 共成长”

为促进岳池县顾县小学校教育教学质量的整体提高，加强校际联合，推动学校拓宽教研视野，激活教研氛围，提升教研实效，进一步发挥教研支撑作用，推进学校互助共享式协同发展，2022年4月20日下午，顾县小学和余家河学校发展共同体利用“半天无课日”，在顾县小学开展“双减”背景下六年级数学学科促教提质复习交流活动，发展共同体八所成员学校共40余名数学教师参加。本次活动旨在搭建增进教师之间相互学习和交流的平台，通过观课议课、研讨交流等形式促进教师交流，提高教师教学能力，提升课堂教学质量。

“春风拂面精神爽，缘是贵客临门来”，活动在顾县小学王芳文副园长热情激昂的欢迎词中拉开帷幕。为进一步提高课堂教学水平，促进教学理念的更新，促成教学模式的改革，学校教师严琼展示了一堂复习汇报课《比和比例》。严老师引导学生通过各种形式的练习，不断地思考问题和解决问题，给学生提供了主动探索的机会。并通过练习让复习由浅入深，始终把知识贯穿一体，融会贯通。

课后，参会老师们分小组讨论，以教学内容为出发点，紧扣教学目标，围绕教学重难点等多个方面，针对教学问题，提出意见，帮助了授课教师成长。同时共同体各校教师代表也根据自身教学经验交流分享了复习方法。复习课难度较大，要求教师用严谨的教学态度，更加注重精神层面引领，做好学生的思想工作，树立远大目标;同时注重基础知识的复习，设计问题要有梯度，多做针对性练习，运用好思维导图。老师们各抒己见，集思广益，充分发挥教师团队合作精神。

“长的是磨难，短的是人生”，余家河学校韩晓灵副校长在总结时希望所有老师既要有忧患意识，也要有必胜的决心，让学校发展共同体和谐共生，和而不同，取得更加优质的发展。此次半天无课日共同体联合教研活动，通过“走出去，迎进来”，加强了城乡学校的沟通交流，提高了老师们各项教学能力，我们将带着满满的收获去践行自己的数学教学之路。(通讯员 邓俐娟 张君)