华蓥市教育和体育局到明月小学调研指导

11月3日上午，市教育体育局教研室周小俊副主任，市课改办卿彪副主任以及市课改办姜云武副主任率队带领教科室教科员一行，来到明月小学，对该校常规教学工作、课堂教学效果、课改质量提升等情况进行调研。

调研组全体成员一行来到学校，首先进入课堂，随机对教师进行听课，课堂内容包括了初中语文、数学、英语、道德与法治。小学语文、数学、英语、科学等学科的课堂教学。课后，各学科的教研员都与授课教师及时的进行了深入的交流与课改理念上 的指导。让教师的教学能力得到了很大的提升。

市教研室周小俊副主任率先第一时间进入到课堂，突击性的听取了方智慧老师小学一年级的数学课，课堂中，孩子们朴实的乡土气息，纯真的的情感，灿烂的笑容，活跃的班级氛围，都给他留下了深深地印象，课堂中，方智慧老师沉着稳定的教学，郎朗的授课声音铿锵有力，孩子们欢呼雀跃的问答声更是趣味横生。课后第一时间，周小俊副主任与方智慧老师进行了很长时间的课后交流，特别强调了几点：我们低年级学科的老师，既要注重学生们的知识点，但很多的还要注重上课习惯的培养，纪律的严肃，态度的和蔼，坐姿的规矩;在课堂中，我们教师可以多进行走动教学，这样，可以让更多的学生专注听课;注意抽学生回答问题的策略，注重问题的全面性，关注更多的学生，让每一个学生都有机会参与到学习中来。

市教研员许乾忠老师听了邓玲老师的初中语文课《藤野先生》,对邓玲老师语文的功底能力，扎实的教学能力，激情的语言艺术都给与了很大肯定。教学方法有特色，抓住课本重点，引领学生有高效的学习方法。最后，许乾忠老师也就本堂课，给邓玲老师很多可贵的温馨建议：语文课，要抓实基础知识，多采用更多方法对字词处理;对课文重点进行研究，多采用让学生得到自学的方法;多对学生抽问，并详实做好中差生的提问。

市教研员荣必华老师听取了王小鸽老师的初中道德与法治课，就此节课，荣必华老师就本节课堂实情，对课堂教学提出了很多针对性意见，首先对王小鸽老师对课堂教学的把控上给予了赞赏，特别是教会学生用蓝红书写笔对语文知识进行标注，抓住了知识的突破，体现了新的教学方法和理念。并且课堂教学非常重视差生，关爱每一个学生。对学生不抛弃不放弃，向课堂要质量，优秀的教学情态值得我们一个教师学习。在教学建议上，希望王小鸽老师在对作业布置上，能合理对作业进行筛选，抓住作业有效性。

市教研员邹云英老师连续两节听了张海燕老师和李朝均老师的初中英语课。两位教师都成功完成了课堂教学，张海燕老师的激情语言艺术，李朝均老师的沉着稳定的言表，都给她留下了很深的印象。并对两位教师殷情的期望，平时多给与学生鼓励，并要关注更多的学生，在课堂中激发涟漪，让英语课堂富有色彩。

市教研员徐云东老师随机性的听取了熊杰老师的小学科学课，就本节课教学，也对熊杰老师的教学能力进行了肯定，对于年轻教师关爱，徐云东老师给与了更多的教学探讨：科学课是一门抽象思维很强的自然学科，应该更多的运用资料图片，让学生带着浓浓的兴趣参与到自然科学中去;科学课更是一门专业的学问，需要严谨的学习态度，严谨的语言表达，让学生从小就要养成严谨的科学态度;对给学生回答 的肯定，那么，学生才会更多的参与到学习中来;科学课不仅仅是传授知识的学科，它包括我们的人文空间，让学生学会丰富的社会经验，才是我们教学科学课更多注重的目标。课后，更多的希望我们的年轻老师，抓住机遇，利用时间，完成课改工作。以焕发的精神面貌投入到工作中来。

市教科室教研员姚小花老师听取了刘海燕老师的小学英语课，课堂中，姚老师仔细观察了学生的学习情态，学生的课堂习惯，对刘海燕老师扎实的教学基本功给予了肯定，觉得刘海燕老师备课认真，课前知识准备充分，教学板书的笔记清晰，并且教学态度真诚，没有一丝华丽的做着，言语朴实可亲，举止庄重得体，与学生的交流和蔼得体。以及更多的课堂行为艺术，都给她留下了深刻的印象。课后，姚老师与刘海燕老师进行了长时间的谈话，就小学英语学科，给了她很多中肯的意见：英语课的导入需要教师的高超的艺术手段，应多些心思，多些关注，让课堂的导入更自然;课堂的听力环节中，对问题的设计应更多的要求，让每个学生能带着问题去朗读，并能在朗读中发现问题，学会解决问题的能力;我们教师还应该多注重英语课堂的朗读，学会分角色朗读，让朗读更带有鲜明的色彩。

市教研室卿彪副主任也深入课堂，听取了刘祖蓉老师的小学语文课《太阳》，对刘祖蓉老师的课堂教学进行了真情的表扬，觉得刘祖蓉老师的课堂教学基本功扎实，语言艺术流畅，教学态度清新，关注学生身心健康成长，另外，就对刘祖蓉老师合理修改精品课课件的经验给与了中肯，认为，现有的课件只是我们教师课堂教学的工具，我们要因地制宜、合理制用，搬来不是抄袭，要学会拿来主义，针对学生学情和本节课实情进行如实的修改利用，这是值得教师们学习的地方。课后大课间，就本节课，卿彪副主任与刘祖蓉老师进行了长时间谈话，觉得刘祖蓉老师对课改理念渗透力还不够，需要更多心思深入领会课改实质，体现课堂效率，抓住学生兴趣，让学生都参与到学习中来。

听课结束之后，市教研室提质调研组在会议室对此次在明月小学调研情况进行了分析，周小俊副主任公布了今年春季教学质量检测的成绩排名，学校全市排名，教师单科排名，对明月小学近年来的教学质量给与了肯定。鼓励大家要充分发挥农村教学的优势，既有幸福感，又要有危机感，将趋危现状转化为提质的动力，将学科短板转化为提质的契机，将过去的成绩转化为提质的信念。明月小学吉恩旭校长也就本次教研室提质工作调研，代表全校教职工表定了决心：一是狠抓教学质量，提高教师思想道德素质和业务能力水平;二是带领班子成员承担主要学科教学工作，引领好模范作用;三是注重过程管理，夯实教学六认真工作;四是重视课堂管理，专注教师课堂的推门;五是狠抓制度革新，让每一位教师焕发积极乐观的工作热情。

本次提质调研，市教研室提质调研组给全校教职工上了一堂深刻的课，也让每一位教师将以更严谨的情态，更火热的情怀，更高的目标，迅速蜕变，坚定课改理念，提升教学质量。(通讯员 周庆峰)