通江县民胜中学：网络与校本整合研修线下实践如火如荼

4月19日,民胜中学网络与校本整合研修线下实践活动—2017年春讲课赛拉开帷幕。

本次讲课赛自愿报名,呈现出老、中、青三代教师同台竞技的可喜场面，赛课内容涵盖所有学科，赛课采取说课与讲课结合的方式。

讲课赛中，老师们各显神通，充分展示自身教艺，课堂上亮点叠出，通过评委们认真听、评课，大家一致认为本次赛课是在网络研修理论指导下，理论与实践相结合结出的硕果：

一是现代教育技术的合理利用。所有参赛教师，充分利用多媒体教学，海量的网络资源可供选择，课堂上以学生喜闻乐见的音频、视屏展示，寓教于乐，直观易懂，学生接受效果非常好。例如：九年级英语Unit 13 We are trying to Save the Sharks(3a-3c)  Save the Sharks的视频中：割掉了鳍的鲨鱼被抛入大海，鲨鱼垂死挣扎着，在凄婉哀伤的背景音乐中缓缓沉入海底的画面，对学生有着非常强的视觉冲击力，对学生的情感教育，相比枯燥的说教起到了意想不到的效果。

二是课堂信息量大。大量网络信息辅助教学，开阔了学生视野，扩大了学生的知识面，比较突出的是学科知识交叉现象，例如：参赛老师在讲八年级生物课《生物的生殖与发育》时，通过诗词“苔痕上阶绿、草色入帘青”引入教学，利用《增广贤文》中“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”引出人工营养繁殖方法——扦插技术，从而有效地激发学生学习兴趣。

三是教师角色转变自然。所有参赛课堂教学，填鸭式教学不再出现，以学生为主体，以教师为主导的导游式教学、启发式教学常态化。

四是对教师能力全面锻炼。参赛教师课前精心准备，制作的课件不是简单的照抄照搬，还要结合学生实际，自己动手制作PPT、Flash、音频视频合成等，这对教师的现代教育技术的学习是一种督促，也是一次提高机会。本次赛课活动学校还邀请了专业摄像师，对所有参赛课全程进行课堂实录，对老师的驾驭课堂能力是一种锻炼，对教师的综合素质提升也是一次很好地促进。(李斌 通讯员 李文彬)