达川区逸夫小学教师在2024年度四川云教联盟优质课例评选中多奖闪耀

近日，四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）公示2024年度四川云教联盟接收学校优质课例评选展示活动获奖名单，经省级专家严格评审，我校在此次高规格评选中捷报频传，共斩获省级一等奖1项、省级二等奖1项、省级优秀奖2项，充分彰显了达川区逸夫小学教师扎实的教学功底与卓越的课程建设能力！

邹亚萍老师执教课例《螃蟹歌》荣获省级一等奖，邹老师以四川童谣为载体，紧扣"音乐中的故事"单元主题，针对二年级学生特点设计教学。通过方言正音、渔网谱等创新教法，突破附点节奏与方言发音难点。教学过程分三层递进：从听辨情绪到攻克演唱难关，最终完成创意表现，融入打击乐与情景剧元素。注重文化传承与艺术表现相结合，通过对比聆听、动态评价等方式培养学生核心素养，激发对传统民歌的热爱。

邹泓希老师执教课例《Are you going to run on sports day?》荣获省级二等奖，邹老师以一首运动主题chant导入，通过看、听、读了解Daming参加运动会赛跑开始准备到最后获胜的故事后，创设学生运动会情景，应用核心句型小组讨论练习学生参加运动会的计划和表明自己的决心。培养了学生在真实情境中运用所学语言解决实际问题的能力，推动迁移创新的能力。

邓春霞老师执教课例《组合图形的面积》荣获省级优秀奖，该节课以“转化”思想为核心，引导学生探索组合图形面积的多种计算方法。通过课堂引入、小组探究、提升训练、课堂小结四个环节，联系以往知识，总结“转化”思想的普适性，整节课注重学生自主探究与合作交流，强调方法的优化选择，培养数学思维和问题解决能力。

符桂林老师执教课例《日月山川》荣获省级优秀奖，该课例紧扣象形字本体，以仓颉传说激活想象，通过“日”“月”等字从甲骨文到楷体的演变梳理文化脉络。尤其以“川”字联结四川地域文化，将抽象符号转化为生活经验，自然渗透家国情怀，实现文化自信启蒙。

此次成绩的取得，是该校长期坚持深化教育教学改革、全力推进教育信息化建设、高度重视师资队伍专业发展的丰硕成果。四位教师的获奖，不仅是个人的荣耀，更是全校教育工作者潜心育人、追求卓越的缩影。特向获奖教师表示最热烈的祝贺！全校师生将继续深耕课堂，锐意进取，再创教育教学新辉煌！