宣汉县峰城镇中心校开展班主任论坛活动

为加强学校心理健康教育工作,提升班主任关爱学生心理健康能力,6月6日,宣汉县峰城镇中心校成功举办了第二期以“关爱学生心理健康”为主题的班主任论坛。四位经验丰富、满怀爱心与责任心的优秀班主任在活动中分享了他们在关注和呵护学生心理健康方面的心路历程与宝贵经验。

李泽芳老师以五年级学生的实际案例为切入点，开启了心理辅导探索之旅。她讲述着班级里发生的真实故事，那些看似平常却暗藏心理波澜的瞬间，在李老师的细致观察下无所遁形。通过对这些案例抽丝剥茧般的分析，李老师展示了如何精准把握五年级学生在成长特定阶段的心理特点，并巧妙运用相应的辅导方法，帮助学生化解心理困惑，引导他们在成长道路上稳步前行。

拥有32年教龄的程群益老师，则将目光聚焦于班上的特殊孩子。在漫长的教学生涯中，程老师积累了无数与特殊孩子相处的宝贵经验。他分享的故事里，那些特殊孩子的倔强、脆弱与渴望被理解的眼神仿佛就在眼前。程老师以爱为基石，凭借丰富的经验与耐心，为这些特殊孩子搭建起心灵的桥梁，让他们在温暖与包容的环境中感受到尊重与关怀。

符思老师从一年级孩子身上挖掘心理健康教育的密码。一年级的孩子如同初放的花朵，纯真且脆弱。符老师深知这个阶段孩子心理发展的独特性，用温柔且细腻的方式，从日常小事入手，培养孩子们积极的心态与健康的心理习惯。她分享的一个个充满童趣又蕴含教育智慧的场景，展现了如何在孩子成长的起点，为他们筑牢心理健康的基石。

同样有着32年教龄的高级教师杨琼老师，以专业且深入的视角，从学生案例分析展开分享。她凭借深厚的教育功底与敏锐的洞察力，对各类学生案例进行透彻解读。从案例表象深入到背后的心理根源，杨老师不仅展示了问题的发现过程，更详细阐述了解决问题的策略与方法，为在场的班主任们提供了极具参考价值的实战经验。

活动最后，学校少先队辅导员对本次活动进行了全面总结。他充分肯定了四位老师从不同角度出发，全方位关注学生心理健康问题所做出的努力与贡献，并鼓励全体班主任以此次论坛为契机，将所学所悟运用到日常班级管理中，持续为孩子们的心理健康保驾护航，共同营造更加和谐、健康的校园环境。(通讯员 王安妮)