宣汉二中高2024级家长开放日构建协同育人新格局

为深化家校协同育人机制，5月14日，宣汉县第二中学精心策划开展高2024级家长开放日活动。通过多维互动、深度对话，全面展现“家校命运共同体”育人理念，学校党委书记文伟等领导班子与400余名家长共话教育使命。党委副书记、校长王萍主持本次活动。

多维互动增进家校互信

晨光初绽，家长们走进校园沉浸式体验宣二中教育生态。在随班听课环节，零距离观察教师授课艺术与学生课堂表现；课间阅读观摩时，感受书香校园建设成效；班级座谈会上，班主任通过个性化分析图册，与家长深入交流学生成长轨迹。针对家长提出的基础设施优化等建议，学校现场建立台账并承诺限时整改。

专题会凝聚育人共识

学术报告厅内，文伟书记以“家校共育四维建构”为主题发表主旨讲话。这位深耕教育三十载的资深教育者动情强调：“教育是静待花开的艺术，需要学校专业引领与家庭温情陪伴的双向奔赴。”他提出构建“目标共商、资源共享、策略共研、成果共享”协同机制，对新高考做了详实的政策解读和专业辅导，还公布了自己的电话方便家长教育咨询和沟通、更好地为学生及家长服务。年级分管领导党委副书记黄贵军通过数据展示年级发展规划，重点解读“五育融合”特色课程体系。

心灵对话守护成长晴空

学校心理老师、国家二级心理咨询师罗华林开展的“解码青春期"专题讲座引发家长深度共鸣。通过典型案例剖析，引导家长建立“倾听者”和“陪伴者”角色认知，传授“三明治沟通法”等实用技巧。多位家长在交流中坦言：“原来过度关注分数反而遮蔽了孩子的精神成长，我们要学会做智慧型父母”。

双向赋能擘画未来蓝图

活动中，高一（13）班康泺伊同学的父亲康慨作为家长代表发言：“看到孩子进入宣二中可喜的成长变化，真切感受到二中教育成功转型的丰硕成果和涵养的优良校风。学生代表赵子怡则用“三个感动”讲述成长故事：晨读时班主任的暖心问候、晚自习时书记、校长的巡视守候、心理辅导时老师的专业疏导，感动于学校的精心呵护，感动于老师们的敬业奉献，感动于自己的欣喜成长。​

此次活动共收集有效建议3条，达成教育共识2项。正如文伟书记所言：“当学校教育的光与家庭教育的热交汇，必将照亮每个孩子的成才之路。”学校将持续推进家长督学、家校互访等机制建设，全力打造达州家校共育示范高地。（通讯员 赵莎莎）