数字赋能，成都石化工业学校构建一体化高考备考新路径

日前，成都石化工业学校（彭州市技工学校）幼教德育组围绕幼儿保育专业高三复习课授课策略召开了专题教研会。全体专业课教师齐聚一堂，为高考备考及学生专业技能一体化培养出谋划策，共同探索“夯实基础+数字赋能+创新方法”的备考新路径。会议由教务处主任、学前信息科党支部书记杨志强主持。

会上，教研组明确了幼儿保育专业“三年一体化”培养总规划：高一高二重基础，高三冲刺提能力。具体而言，低年级聚焦理论脉络梳理与核心技能夯实，通过“理论+实操”双线教学，让学生掌握幼儿生活照护、健康管理等必备技能；高三阶段则转向知识综合应用与解题能力提升，结合高考真题强化大题逻辑分析与答题规范训练，力争实现“基础题不丢分、综合题多得分”的目标。

在成果分析环节，老师们共同回顾了2025年幼儿保育专业高考取得的成绩，深入剖析了成功经验。结合2023级学生的学习特点，大家一致认为复习需突出三大重点：一是梳理核心知识点，构建完整知识框架，确保学生既能扎实掌握基础，又能灵活运用；二是创新记忆方法，通过趣味化手段破解知识点记忆的枯燥感；三是强化解题指导，尤其针对大题的逻辑分析与答题思路进行专项训练。

为让基础更牢固，会议特别强调高一、高二年级要做到理论脉络清晰可辨，技能操作熟练过硬。在教学体系创新上，数字化手段成为提升效率的关键。老师们探讨了MR虚拟仿真教学的常态化应用，建议通过练习模式与考试模式的结合，实时导出学生成绩数据，以此精准分析学情，优化教学策略，让每个学生都能得到针对性提升。

在线精品课程《幼儿生活照护》的应用也成为讨论焦点。按照计划，各年级学生将全员加入课程学习班级，遵循“学一章、测一章”的节奏推进，结合题库资源强化实战训练，确保及时发现并弥补知识薄弱点。

此次教研会，将数字化教学手段的深度应用与教学方法的创新相结合，为幼儿保育专业的复习备考注入了新的活力，为提升教育教学质量奠定了良好基础。(赖波 通讯员 李忠强)