龙泉中学高三年级“常规管理强化周”正式启动

2017年12月2日，成都龙泉中学高三年级“常规管理强化周”正式启动。高三年级组织本次常规管理强化，旨在防微杜渐，避免在连续进行几次大型考试后，学生会出现常规下滑的不良现象。

自10月底以来，高三年级历经了一段高强度训练：为准备全区0.5诊考试和蓉城名校联盟高三联考，组织了几次拉练考试;高考报名各项程序也是在此期间进行;再加上学业水平测试，特别是11月27日至11月30日，蓉城名校联盟高三联考和学业水平测试两项考试共持续四天。针对以上情况，考试结束次日高三年级组就专门召开了班主任会议，研讨和筹划如何强化年级各项常规管理工作，包括教学和德育日常工作，最终商定在12月第一周开展“常规管理强化周”的活动。

12月2日，年级组召集各班班长成立常规管理督查小组，制定相应规章制度，对各班早中晚的各项常规表现进行抽查和通报，评选常规管理优秀班级。12月4日，由各个班长组成的常规督查小组开始履职进行检查。12月5日，年级组召集各科教研组长，专门就教学常规强化管理进行梳理，明确了常规管理不能松懈的原则。12月6日，年级组邀请心理辅导专家李明国老师给高三全体学生进行心理辅导，帮助学生应对压力，排除干扰，专注学习。同日，年级领导组织全体教师召开教学管理专项会议，力求常规管理强化周的要求深入到每一位科任老师工作中。12月7日，年级组利用体锻时间，对两操常规进行强化要求。

12月8日，年级主任刘杰亲自主持年级班主任专项会议，总结本周检查中凸显的问题，以及本次 “常规管理强化周”取得的各项效果。高三年级分管校长伍久超对本周高三学生常规表现的普遍提升予以表扬，对年级组和班主任的努力工作给予了肯定和鼓励。同时伍校长也为下一步的“一诊”备考工作提出了新的要求和指示。刘杰主任说：“常规管理，包括教学常规和德育常规的管理，从来都是教育教学的基础和保障。”

“三育并重，文武合一”，成都龙泉中学一直把常规管理放在学校整体工作的首位，特别是德育常规更是学校教育教学的根基。高三学生备考，学习任务重、时间紧、压力大，高三年级组此次“常规管理强化周”的活动，就是为了营造良好的学习环境，引导学生提高自我管理意识，提升学习效能，帮助学生为即将到来的全市“一诊”考试做好准备，最终帮促学生取得进一步的突破与收获。（贾元东 通讯员 陈清泉）