成都冠城实验学校以匠心打造“生长”课堂 用实力赋能川渝“国培”

11月6-7日，成都冠城实验学校先后承担两次省级骨干教师培训工作——四川省2025年初中生物教师实验能力提升培训和“国培计划（2025）”重庆市级骨干教师培训。来自川渝两地的一百多位骨干教师在冠城实验通过参观校园、观摩课堂、交流研讨，真切感受了成冠学校的课堂实力和文化魅力。

参观校园：学校文化一眼看懂

6日上午，省培初中生物教师能力提升班的骨干教师一行首先走进学校。在督导室主任吉小云的带领下，老师们参观了校史馆、图书馆，初步了解了该校22年办学历程和文化建设情况。

7日中午，初中部教务处主任张小川带领“国培”重庆市级骨干教师代表参观了学校。老师们对学校图书馆的雅致布局、丰富馆藏与静谧氛围给予高度评价：“成冠图书馆真的不错，切实为学生阅读与教师教研营造了优良环境”。

生物展示课：向菠菜叶吹气实验    

初中生物教师蒲欣用看得见、摸得着的方式，让学生把核心概念“做”了出来。她设计的“向菠菜叶内吹气”小实验，引出叶片结构主题，再用自制视频演示马铃薯切片法，让学生亲自动手，在显微镜下观察保卫细胞与表皮细胞的差异。

蒲欣老师运用AI技术，让实验课“活”了起来。“这堂课最大的创新，就是让抽象概念在真实操作中生长出来。”生物备课组长黄莎老师在点评时这样评价。

温江区教科院生物教研员杜鹃老师在总结时指出：生物教学要将生命观念、科学思维等核心素养融入日常教学之中。观摩的老师们也纷纷发表意见，参与评课。

化学展示课：探索质量守恒定律  

7日下午，初中化学教师潘竹首先陈述了“质量守恒定律”这节课的设计思路、重点和难点。

赵子萱老师在上课中通过学生分组实验、分析数据、探讨结论，在合作交流、分享互动中让教学达到了高潮。

来自重庆市两江新区、高新区、万盛经济技术开发区等地的骨干教师们在观课后进行了讨论。大家充分肯定展示课“学生活动充分、目标达成度好”，同时结合各自的教学经验，提出“优化实验操作时长分配”“补充生活场景中的质量守恒案例”等具体建议。

特色校本课 ：美食融入特色课堂      

初中生物组展示了校本特色课程——美食里的生物小秘密。初中生物教研组长韩松玢介绍了课程的特点：以美食制作为载体，以营养研究、鸡蛋奥秘、发酵技术三大板块，将生物知识融入生活化教学，激发学生学习热情。

初中化学组的高效课堂——过关单+分层小练习。初中化学组组长吴畏介绍了化学“双线”模式：一条线夯实基础，另一条线拓展兴趣，让两条线同时推进。

共研共享：专业聚智 协作聚力   

作为成都师范学院“国培计划”基地校和成都市教师发展基地校，成都冠城实验学校常年承担省内外骨干教师、校长的培训任务，每年接待培训活动数十场，参培教师近千人。同时，学校也作为民办教育示范性窗口学校，多次接待国内外教育考察团的参观。仅这一年，就有来自北京、山东、广东、福建、甘肃、西藏、香港以及马来西亚的二十多个团队到校考察。

学校十分重视教师培训工作，依托国家、省市重点课题，通过探索AI教学、打造3T课程、推进深度教研，以数字赋能师资队伍建设，与川渝、闽粤、港澳及西部民族地区数十所学校共享经验、共建教研，推动学校教育事业共同发展。（黄小林 通讯员 袁昌内）