素养导向 数智赋能 泡桐树中学同文分校“备战”集团赛课

为迎接本学年泡桐树中学集团“栋梁杯”赛课，2025年10月21日，成都市泡桐树中学同文分校面向全校教师举行了泡桐树中学集团“栋梁杯”赛课校内启动会。

会上，科研与教师发展中心副主任黄黠解读了集团比赛方案以及校内初赛方案。为了让老师们更好地践行泡中课堂主张，黄黠还作了泡中课堂主张“素养导向·要素联动”及AR技术赋能学科教学培训。

赛事启动：明确赛程，以赛促教，锤炼内功

此次集团“栋梁杯”比赛紧扣“素养导向·数智赋能”主题，为加强本部、百仁校区、同文校区三校间的教学交流与资源共享，三校区老师共同参赛，以文科、理科、综合及导师四个组别覆盖全学科。学校要求各教研组精心准备并制定组内赛课安排表，做到以赛促研、以赛促教。

理念深化：“四为课堂”与“素养导向·要素联动”一脉相承

在培训环节，黄黠对泡中课堂主张进行了深度阐释。集团当前倡导的“素养导向·要素联动”课堂主张，与学校长期践行的“四为课堂”（引、悟、助、评）核心理念一脉相承，是对课堂不同维度的表达。黄黠详细剖析了“情境植入、问题驱动、互动生成、结构形成、评价贯穿”五大课堂要素，希望通过课堂主张的落地让学生的核心素养真正得到发展。

技术赋能：AR项目启动助力课堂形态新突破

为推动“数智赋能”从理念走向实践，黄黠公布了AR（增强现实）技术应用于课堂教学的推进计划。目前，已在数学、物理、化学、生物、地理等学科部署了首批AR教学软硬件。学校专门成立了由相关学科组成的AR项目推进小组，并将于10月22日中午召开首次AR项目推进会，进一步研讨软件的使用与课堂融合工作，展现了泡中同文正稳步迈向技术与教学深度融合的新征程。

本次“栋梁杯”赛课启动会体现了学校对教学改革的高度重视与主动作为。通过系统解读赛课方案、深化课堂教学理念、前瞻布局技术融合，展现出深耕课堂、锐意创新的坚定决心，为全面提升教育教学质量奠定了坚实基础，也为全体教师明确了课堂教学改革的方向。（赖波）