秋光正好研数学！成都铁中携手教育同仁共探高质量课堂

秋光正好研思浓，聚力教研促提升。近日，成都市“高质量课堂”八年级数学教研系列活动暨成都基础教育“网链计划联合教研”在成都市铁路中学校（以下简称：成都铁中）顺利开展。来自市、区的教科院领导和数学教研员，及各学校八年级数学教师齐聚一堂，以“聚焦教学提质、赋能核心素养”为目标，共同开启一场深度融合的数学教研盛宴。

校领导致辞

作为本次活动的承办方，成都铁中始终将数学学科建设与教研工作置于学校发展的重要位置，为活动的有序开展提供了坚实保障。活动伊始，成都铁中副校长易德永为活动致辞。他充分肯定了学校数学教研工作的成果，明确了本次教研活动的方向，他的话语中满含对数学教学提质的期待，让在场教师备受鼓舞。

领导讲话

专业引领是推动教学改革的关键力量。成都市教科院副院长黄祥勇受邀为活动提供指导，他以高屋建瓴的视角，深入梳理了当前数学教研的重点方向与发展思路，并指出即使是初中教学也应该着眼于高考的变化，为在场教师打开了数学教学改革的新视野，也为后续教研工作的开展奠定了坚实基础。

课堂展示

课堂是教研的核心载体。本次活动中，成都铁中优秀青年教师李嘉豪带来《直角坐标系》课堂展示。作为八年级数学的核心内容，这堂课是让学生建立数形结合思想的关键一课。李嘉豪以清晰的课堂逻辑，将抽象的坐标概念转化为直观易懂的教学内容，生动展现了高质量概念课的教学范例，受到了在场教师的一致认可。

教研评课

课堂展示后，评课环节聚焦“以问题驱动思维，发展学生数学核心素养”展开。成都铁中初中数学教师、金牛区初中数学中心组成员税国亮从“问题驱动”与“核心素养”双重视角，对李嘉豪的课堂进行深度剖析，不仅指出课堂亮点，更提出具体的教学优化路径，为教师们的教学实践提供了精准参考。

专题讲座

专题讲座环节则为教研活动注入更多前沿理念。成都七中万达学校党委副书记余睿带来《数学教学的三个支点：在逻辑、认知与教材间行走》专题分享，他提出的“三个支点”理念，为教师平衡教学逻辑、遵循认知规律、深挖教材内涵提供了清晰框架；成都市泡桐树中学初中数学备课组长邹伶则围绕“STEAM理念与初中数学‘综合与实践’教学融合”主题，通过生动的课例，详细解读了“STEAM”理念在数学教学中的赋能路径，让在场教师对“综合与实践”教学有了全新认知。

专家总结

活动尾声，成都市教科院初中数学教研员杨敬民对本次教研活动进行整体总结与指导。他精准点评了活动的各个环节，也结合例题分享了自己近年在数学试题上的见解，既肯定了活动的成效，也针对后续八年级数学教学提出殷切期望，帮助在场教师梳理收获，明确方向，让大家深受启发。

此次教研活动涵盖多个环节，每个环节都凝聚着教育智慧。教研之路行而不辍，未来可期。参与活动的教师们纷纷表示，将把本次教研的收获转化为教学动力，积极推进数学教学提质，为学生核心素养的发展贡献力量，共同推动成都市八年级数学教学迈向新台阶。（陈海燕 通讯员 水芾 曳撒）