蜀城中学吴涛老师非遗美术实践课程入选成都市培训菜单

近日，崇州市蜀城中学吴涛老师的非遗美术实践课《听治愈的声音——竹编铃铛》，成功入选2025年成都市中小学继续教育春季菜单培训（高中美术）课程。这一成果不仅为全市高中美术教师提供了非遗实践教学范例，更为非遗文化在校园的传播注入新活力。

吴涛老师作为崇州市美术学科带头人、学校骨干教师，长期钻研非遗美术项目与校园文创衍生课程。在《听治愈的声音——竹编铃铛》这堂课中，她把崇州道明传统竹编技艺与现代美术教育巧妙融合，借助生动视频与精美图片，以竹编铃铛为创作载体，引领学生踏入非遗竹编的奇妙世界。让学生在动手实践中体会匠心精神，领略非遗之美、家乡之美，传承文化基因，激发学生对竹编艺术的浓厚兴趣。

实践环节，吴涛老师亲自示范竹编铃铛制作步骤，从竹条挑选、处理，到编织技法运用，再到铃铛配饰组装，各环节讲解细致，强调易错点，分享窍门，耐心指导学生。面对编织困难的学生，吴老师手把手帮扶，鼓励他们坚持。经过近两节课努力，在老师悉心指导下，学生们掌握了竹编技巧，一个个饱含心血的竹编铃铛诞生。这些作品虽工艺稚嫩，但展现了学生的动手能力，承载着他们对非遗文化的热爱与创新追求。

课程尾声的作品展示与分享中，同学们上台畅谈制作收获。有学生表示制作竹编铃铛需耐心、细心，自己不仅学会手艺，更体会到传统手工艺人的匠心精神；也有学生感慨非遗并不遥远，就在身边，通过双手能编织美好，让古老技艺焕发生机。非遗实践美术课在学生心中种下传承与创新的种子。

成都市文峰名师工作室领衔人文峰老师观摩后，给予了肯定和精彩点评。文峰老师称赞：“吴涛老师的这堂非遗美术实践课，是一次极具创新性与实效性的教学探索。在课程设计上，巧妙地将本土特色的崇州道明竹编与高中美术教育目标相结合，从理论引入到实践指导，环环相扣，契合高中生认知与动手能力。吴老师在整个教学过程中表现出极高的专业素养与教学耐心，作品展示环节引导学生深度思考非遗文化，对全市非遗美术教育有极大示范与借鉴意义。

蜀城中学向来重视校园文化建设，构建尊重课程体系，推行“一生两体一艺”行动计划，积极推动非遗文化进校园。学校为吴涛老师等一线教师提供丰富资源与广阔空间。在此支持下，吴涛老师的非遗美术课程体系，涵盖剪纸、竹编、中国书画等多个非遗项目。这些课程丰富学生课余生活，成为学校特色文化名片。

此次《听治愈的声音——竹编铃铛》课程入选意义重大。一方面，为全市高中美术教师搭建学习交流平台，提供教学范例，助力非遗元素融入美术课堂，推动非遗美术教育普及。另一方面，这是对蜀城中学非遗教育成果的肯定，扩大了学校非遗教育影响力，为其他学校开展类似课程提供借鉴，形成示范效应。

展望未来，随着此类优秀非遗实践课程在成都市中小学推广，将会有更多学生在接触了解非遗文化，传承文化的同时培养创新与实践能力，促进非遗文化在校园扎根，为成都市中小学美育教育注入活力，推动高中美术教育在传承与创新道路上不断前行，让非遗文化绽放新光彩。（黄小林 通讯员 吴涛）