成长秘籍“泄露”？来看科大实验青年教师如何“打怪升级”

4月15日下午，电子科技大学实验中学党委书记王志勇为全校青年教师进行了一场专题学习培训，此次培训由教科室副主任田洋洋老师主持，科中教科室全体干部、一校三区的青年教师、“青蓝工程”徒弟等参加了此次培训。

研赛淬炼硬实力 教用赋能新课堂

培训会上，学校党委书记王志勇明确指出，青年教师要树立“教学为基、科研为翼”的发展理念，既要扎根课堂，深耕学科教学，又要积极参与科研项目，提升创新能力。

他强调：“青年教师是学校未来发展的核心力量，必须静下心来，努力钻研学科教学，同时勇于挑战科研难题，实现教学与科研的双向成就。” 

培训结合“成电方案”2.0的教育理念，提出通过“教研用赛”四维融合，培养具有创新精神和实践能力的高素质教师队伍。具体目标包括：1.转变教学模式：从传统“以教案为中心”向“以学生为中心”的创新课堂转变；2.优化培养方式：从理论灌输转向引导学生主动实践与探究；3.改革评价机制：注重实践能力与独立思考，推行灵活多样的学业评价方式；4.重塑学生角色：帮助学生从被动学习者成长为应用能力强、学术能力突出的创新型人才。

培训还通过展示科大数学与科学学院近年来的教学成果：3门国家级一流本科课程、电子科大标杆课程等，激励青年教师对标优秀，追求卓越。

三阶培养新教师 四维融合培人才

本次培训内容丰富，涵盖教学理念、课程设计、科研实践等多个维度。

王志勇书记结合自身经验，分享了“教研用赛”融合的创新培养模式。他以数学建模课程体系为例，详细介绍了逐级挑战的课程设计，包括《数学实验》《ACM算法与程序设计》《数学建模方法》等课程，强调通过项目式学习激发学生的创新潜能。

据了解，王志勇老师团队主持了多项国家自然科学基金项目和产业应用项目，不仅取得了高水平科研成果，还将前沿技术转化为教学资源，实现了科研与教学的互哺。参培教师通过案例学习，深刻体会到科研反哺教学的重要意义。

三尺讲台显能力 科研提升新使命

参培教师表示：“作为青年教师，肩负着立德树人的神圣使命，也承载着学校与社会的殷切期望，会将所学所思转化为行动力，在实践中不断锤炼自己，在成长中持续超越自我，为学校的高质量发展贡献青春力量！”

教科处干部在总结中提到：“青年教师要珍惜学校提供的平台，主动参与教研活动和科研项目，快速成长为学科骨干。”

最后：王书记在总结讲话中对青年教师提出三点期望：1.静心育人：扎根课堂，深入研究学科教学规律，提升教学质量；2.勇于创新：积极参与科研项目，将前沿技术与教学实践结合，反哺人才培养；3.持续学习：利用“青蓝工程”等平台，主动向资深教师请教，加快自身成长步伐。

随着教育改革的深入推进，青年教师作为学校发展的生力军，其专业成长直接关系到学校的未来。电子科技大学实验中学始终重视青年教师队伍建设，将其视为学校可持续发展的重要战略。近年来，学校通过“青蓝工程”师徒结对、教研组活动等多种形式，为青年教师搭建成长平台。

未来，学校将继续加大对青年教师队伍建设的投入，通过完善导师制、搭建科研平台、优化评价机制等措施，为青年教师创造良好的发展环境。教科室也将定期组织专题培训与交流活动，助力青年教师在教学与科研领域取得双突破。（黄小林 通讯员 田洋洋）