成都市夏子辉名师工作室聚焦中高考，教学共研讨

在“三新”背景下，中高考会如何考？中高考命题有何特点和规律？新中高考会呈现哪些新的变化或趋势？围绕诸多此类热点、焦点、重点话题，2025年3月29日，成都市夏子辉名师工作室特别组织了一场主题为“中高考命题研究与教学研讨会”的培训，特邀中高考命题专家裴帮锐老师聚焦思政学科中高考复习关键议题，为大家作了一场极具前瞻性与实用性的专题培训。会议由领衔人夏子辉老师主持，工作室成员和非正式成员参加了此次培训。

裴老师围绕国家对高考命题的基本要求展开深度解读。他阐述了高中政治学科课程标准、中国高考评价体系等在高考政治命题中的核心导向作用，强调政治学科核心素养的重要性。学科核心素养，不仅是学科育人价值的集中体现，更是高考考查的重点。学生需在真实情境中运用综合知识解决问题，以展现自身核心素养水平。这要求教师在教学中不能仅限于知识传授，在命题中不能局限于知识考察，要从培养学生“解题”能力向培养学生“解决问题”的素养能力转变。

在高三复习与高考备考方面，裴老师从2024年四川适应性考试、2025年成都市第二次诊断性考试出发，通过对不同模块试题的解读，结合全国新课标卷真题的研究，挖掘命题思路和风格的变化趋势。他指出，高考政治命题早已从单纯的知识考查向素养考查转变，更加注重学生对知识的融会贯通与灵活运用。例如，在分析新能源汽车产业发展的试题中，学生需要综合运用经济生活中的产业发展、消费需求、政策支持等多方面知识，这就要求教师在教学中引导学生构建完整的知识体系，提升知识迁移能力。

针对政治学科后期复习，裴老师给出了全面且实用的建议。在高三复习总体思路上，要重温关键知识，打牢能力根基；研究高考真题，提升思维品质；精选时政热点，做好考向预测；加强定时练习，提高应试能力。在知识传授方面，强调以理解和运用为重点，拒绝冗杂，形成合理知识结构。比如，必修一以易错易混引领练习、必修二重点在积累关键词、必修三要加入政策语言等，并将知识情境化、情境问题化、问题精准化，让学生在具体问题情境中深化对知识的理解与运用。

此外，裴老师还对各模块的主要内容及考查特点进行了梳理。

会议最后，工作室领衔人夏子辉老师对本次培训作了简要小结。他充分肯定了本次培训的意义和价值，希望大家在专业进取上务求精进笃行，像裴老师那样展现出足够的专业自信。同时，要深刻理解课程标准中“螺旋上升”原则和“初高中学段衔接”的要求，深入研究和把握中高考命题的共性，从高考命题研究中领悟其对初中教学的借鉴之处。在此基础上，他还就工作室下阶段研课磨课、成果推广、课题申报等相关事宜作了说明和强调。（江蕾 通讯员 杨铄）