七中育才水井坊校区：AI赋能课堂变革，“四核”深耕专业成长

2月27日，成都市七中育才学校水井坊校区2024-2025学年度下期青年教师赛课启动会暨青教培训第一讲在博雅厅顺利举行。会议由教导处副主任扈利平主持，全体35岁以下青年教师及学校领导、干部齐聚一堂，共同开启新一年度的赛课征程。

锚定方向：赛课方案解读明路径

会议伊始，校长助理张鹏程对本学期青年教师赛课方案进行了详细解读。他指出，青年教师是学校发展的生力军，赛课活动不仅是检验学校教学水平、展示教师个人风采的重要平台，更是促进青年教师相互学习、共同提高的有效途径。本次赛课以“转变学习方式，高质量实施国家课程”为核心主题，旨在通过“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的路径，推动青年教师在专业上拔节生长。

赛程安排上，初赛将在本校区分学科于3月至5月陆续完成，决赛则将在集团各校区之间展开，期末时进行集中表彰及反思总结。参赛青年教师需紧扣国家教材内容，结合AI技术优化教学设计，并提交规范的教学设计与反思总结。张校助特别强调，赛课不仅是教学上的竞技，更是青年教师突破教学瓶颈、探索课堂创新的重要契机。他鼓励青年教师紧跟时代步伐，勇于尝试跨学科融合与AI赋能教学，打造高效课堂，展现育才青年教师的创新活力。

聚焦四核：教学设计重构提效能

研修室主任杨静以《基于“四核”的教学设计——课堂教学改革的关键路径》为题，围绕学校“五育融合视野下的深度学习教学设计（2025版）”和“五育融合视野下的深度学习课堂观察评价标准（2025版）”两大工具，深入解读了课堂教学改革的关键路径。她围绕核心目标、核心内容、核心问题、核心任务的“四核”框架，结合物理学科案例，示范如何将素养导向融入目标设计。

经验赋能：十年赛课凝练成长力

全国赛课一等奖获得者、语文组袁旎老师以《从我的成长看赛课到底赛什么》为题，分享了自己十年赛课的心路历程。她回顾从初登讲台的青涩到国赛夺魁的蜕变，强调“赛课是与自我的对话，更是教学理念的迭代”。

技术破局：AIGC赋能教学新生态

四川师范大学吴长城副教授以《AIGC重塑新一代教学力实践及案例》为主题，现场演示了AI工具在教学设计、课堂互动及评价反馈中的应用。他提出AI与教育融合的三大模式：嵌入模式辅助基础任务、副驾驶模式协同创意设计、智能体模式重构教学场景。

殷切寄语：砥砺深耕向未来

会议尾声，陈开文督学作总结发言。他勉励青年教师珍惜学校提供的成长平台，以赛课为契机锤炼教学内功，并提出三点期望：一是深耕课堂，形成独特教学风格；二是拥抱技术，探索AI融合路径；三是团队共进，传承育才教育匠心。

本次培训以“四核”理念为纲，以AI技术为翼，为青年教师指明了成长方向。水井坊校区始终将青年教师培养视为教育改革的“先锋工程”，通过赛课、研修、技术赋能等多维路径，助力教师实现从“经验型”到“研究型”的跨越。（江蕾 通讯员 李春梅 袁子婷）