成都三十七中学子畅游“心”世界，发展多元智能

为营造良好的校园“心育”氛围，丰富同学们的生涯知识，在“5·25”心理健康节来临之际，成都三十七中开展了以“青春心奇旅 热爱筑未来”为主题的心理·生涯游园活动。本次活动以加德纳多元智力理论为指导，共设计18个体验活动，引导学生在活动中体验与感悟，发掘心理潜能，开发多元智能，培养“自信 自立 自强”的积极心理品质。

职业探索之旅——职业信息卡、职业探索窗

“职业探索之旅”环节共展出111张职业信息卡，同学们可以结合自己的霍兰德职业兴趣测试结果来重点了解自己的职业意向，也可浏览完职业信息卡后，将自己感兴趣的职业记录下来，后期再进行重点探索。职业世界丰富多彩，职业信息卡为同学们打开了职业探索的一扇窗。

言语智能——伶牙俐齿、眉飞色舞

同学们通过“绕口令”和“你说我猜”活动展现自己听、说、读、写以及高效地利用语言描述事件、表达思想，展现与人交流的能力。

数学逻辑智能——巧算24点、河内塔挑战

数学逻辑智能活动主要考验同学们的运算和推理能力。同学们通过完成24点挑战或5层河内塔挑战来展示出色的数理运算和逻辑推理思维能力。

空间智能——叠叠高、挑木棍

空间智能需要两人竞技完成游戏，主要考查同学们对形状、色彩和空间结构的洞察力，这不仅是一场观察力的大比拼，更是一场对耐心的考验。

音乐智能——想唱就唱、开门大吉

同学们通过感知音调、旋律、节奏、音色等来表达自己的思想和情感。

运动智能——摸石过河、手忙脚乱

同学们通过挑战手忙脚乱和摸石过河的活动，来感受自己运用四肢和躯干的能力。

人际智能——创意POSE秀、不倒森林

同学们通过寻找小伙伴一起完成创意POSE秀和不倒森林的挑战，不断增强人际智能。

内省智能——花式夸夸、彩虹卡

同学们通过在便利贴上写下对自己的花式夸赞，或者抽取彩虹卡并把积极心理语句写在便利贴上，然后贴在展板上进行拍照打卡，为自己接下来的学习生活加油打气。

自然智能——Stroop挑战、猜猜我是谁

通过“Stroop挑战”“猜猜我是谁”活动，可以不断提高学生的自然智能能力。

在每一项体验活动中，同学们都有机会获得不同数量的印章，根据印章数可兑换精美小礼品。

本次心理·生涯游园活动有利于同学们畅游“心”世界，聚焦积极心理品质，发展多元智能，更好了解自己的优势智能并充分运用，有利于学生健康茁壮成长。（彭鲁湘）