专家指引明方向，光华实验中学助推青年教师专业成长

繁花掠春意，研思沐春风。为助推青年教师成长，践行新课标理念，深化新课堂改革，4月25日，在温江区教科院历史教研员肖婷婷老师的精心策划与组织下，以“大单元学历案为载体指向核心素养的初中历史课堂实践研究”为主题的历史教研活动在成都市温江区光华实验中学校举行。温江区全体初中历史老师参加活动。活动还邀请了成都师范学院的专家领导及100多名大三学生，他们的加入为本次活动注入了新的活力和多元的视角。

课堂风采显神韵，说课反思探得失

来自成都冠城实验学校的王维老师与光华实验中学校的邹倩老师，依托大单元学历案《祖国统一》的深厚内涵，先后献上精彩课例。

王维老师执教

邹倩老师执教

课例展示结束后，两校历史教研团队进行了说课，详细解读了教学理念与设计思路。

专家引领助成长，虚心求教获真知

“拨云见日！豁然开朗！”几位青年教师分享了自己的观课体会。大家一致认为：王维老师的课堂生动有趣，充满活力，学生参与度极高；邹倩老师的课堂主题鲜明，情感真挚，引发了学生深刻的思考。

成都师范学院史地与旅游学院执行院长张雪梅副教授，对两位老师的课堂呈现给予高度评价，结合课标对教学过程作了细致分析，提出了宝贵建议。她强调，教师要更加注重引发学生的深入思考，培养他们的核心素养。

骨干传经共成长，互学互鉴谱新篇

活动最后，光华实验中学校骨干教师、文综组组长范轶博以“打造‘育人’的历史课堂”为题，分享了自己的教学心得。他从“有温度的历史课”和“平时的课堂”两个方面，阐述了自己对教育的独到见解。他认为，教育不仅是知识的传递，更是心灵的触动。他用自己和学生之间的故事感染了在场的每一位听众，将此次活动推向了高潮。

“教”以潜心，“研”以致远。在新课标的指引下，光华实验中学校将在教研之路上砥砺前行，大胆创新，努力培育学生核心素养，为教育事业赋能添彩！（张红 通讯员 刘冬梅）