竞赛引领，强基固本，新津中学“加速度”育人

近日，四川省新津中学一名学生成功通过中国科学技术大学2024年少年班及创新试点班（第四十八期）入围考试，进入中科大组织的少年创新科学营，这是新津中学2024拔尖培优计划的“开门红”。学校借助“竞赛引领，强基固本”这个抓手，在多元育人的赛道上跑出了“加速度”。

竞赛引领 构建培尖体系

新津中学学生参加机器人大赛

金牌团队

学校专门成立信息学培训团队，采取“双师”培养模式：在校内遴选学科首席教师，从校外选聘国家级金牌教练，构建“1+1”培尖体系。

梯度培养

学校选聘了金牌教练，建立了从初中到高中的专业竞赛机制，确立了选苗、育苗、拔尖长效培育机制，实施专业化、系统化的培养模式。

小学段到高中段形成“点、线、面”三位一体的项目操作结构模式

统筹推进

学校将信息学竞赛跟信息学课程有机融合，实施贯通式、一体化培养，科学安排学段课程，灵活利用学生时间，形成“4+N”授课模式。

科学安排学段课程

2023年院士（专家）进校园

信息竞赛与信息学课程有机融合

机器人制作与运作

强基固本 汇聚培尖优势

金牌团队

学校专门成立学科竞赛中心，采取“双师”培养模式：在校内遴选首席学科教师，从校外选聘国家级金牌教练，推行“双师”联合教学。

系统化课程设计

有效化疑难突破

专业化讲座引领

侯老师：物理高级教师，四川省物理学会金牌教练；从事物理竞赛教学5年。辅导学生中，6人获物理竞赛联赛一等奖，65人次获联赛二等奖，7人获得泛珠三角物理奥林匹克竞赛综合试一等奖，2人入读清华大学。

俞老师：数学竞赛金牌教练，数学竞赛科班出身，数学竞赛一等奖，毕业于山东大学，从事数学竞赛教学工作多年，有丰富的数学竞赛教学经验，带领25人获得了联赛一等奖，8人获得金牌，曾任邱班、少年班任教教师，广受学生好评。

建构体系

学校采用每周“3+1”课程模式，将基础练习与拔尖训练相结合。初一组建信息学思维班，贯通初高中课程，建立高中竞赛选拔机制。

强基培训方案

强基培训模式

目标激励

锚定省级、国家级奖、清北强基计划入围目标，为学生破格入围清北创造机会。

2023世界机器人大赛选拔赛“一等奖”

2023世界机器人大赛选拔赛“三等奖”

四川省中学生物理竞赛赛区“二等奖”

全国中学生生物联赛“三等奖”

第三十三届全国青少年科技创新大赛“一等奖”

新津中学始终坚持“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的价值追求，不仅开设强基课程、竞赛课程，同时还为不同兴趣爱好及特长的学生开设小语种班、科创班和艺体班。这些为孩子全面发展而设置的多元课程，将真正成为照亮孩子梦想的那束光，让每个孩子在“新中”这片热土，循光而行，长成自己喜欢的模样。 （张红 通讯员 程萍）