玉林中学高中数学教研组深研高中数学问题情境教学

为进一步深化课程改革，落实“三新”教育教学理念，提高高中数学教师的教育教学及科研能力，3月11日下午，成都市玉林中学高中数学教研组、成都高新区周先华-原坤名师工作室联合举办了以《回归知识脉络的高中数学问题情境教学的内涵与特点》为主题的专题教研活动。成都高新区全体高中数学教研组长、区内高二全体高中数学教师、玉林中学高中数学组全体教师、周先华-原坤名师工作室全体成员均参加了此次活动。活动由玉林中学优秀青年教师陈虹君老师主持。

精彩展示课

首先，高新区高中数学教研员、成都市玉林中学教务处副主任、高新区周先华-原坤名师工作室领衔人原坤老师在录播室上了《利用数列递推公式求通项公式》这节课，为全体参加活动的教师展示了一节非常精彩的公开课。

专题讲座

工作室优秀成员、吴智敏老师作了专题讲座《成都市玉林中学主动学习课堂观察量表（高中数学）》，对高中数学课堂量表的各项指标及评分细则进行了详细解读。

专家点评与讲座

成都市特级教师、正高级教师、成都玉林中学数学教研组长周先华对原坤老师的课进行了点评。

接着，周老师进行了“回归知识脉络的高中数学问题情境教学的内涵与特点”的专题讲座。

活动最后，高新区高中数学教研员原老师对本次活动进行了总结，并对本学期教学进行了规划及工作安排。（江蕾 通讯员 刘偲彧 陈虹君）