【语音版】成都市名师和名校（园）长工作室高品质开放活动在彭州中学举行

初冬有暖阳，求索在路上。为了适应新课标背景下英语阅读教学新趋势，探索在单元主题意义引领下的群文阅读在英语学科教学中的实践模式，进一步推动课堂教学改革，2023年12月12日，成都市教育科学研究院联合彭州市教育研究培训中心、四川省彭州中学，协同四川省罗朝英名师工作室、成都市罗朝英名师工作室、彭州市王丽名师工作室、树人教育研究院开展了基于主题意义探究的初中英语分级群文阅读教学研讨联合活动。

出席本次活动的领导和专家有四川省罗朝英名师工作室领衔人罗朝英女士，彭州市教培中心副主任、初中英语教研员朱丹女士，树人教育研究院四川项目办彭州区经理鲍梦绮女士，四川省彭州中学党委书记刘聪先生，四川省彭州中学副校长蒋鹏先生，四川省彭州中学教务主任胡水斌先生。

刘聪书记致辞

刘聪书记对出席本次活动的专家和老师们表示热烈的欢迎，希望在这次教研活动中，老师们能够乘兴而来、满载而归，有所启迪，有所收获。

群文阅读课展示

四川省罗朝英名师工作室王丽名师工作站成员周海瑛授课

四川省罗朝英名师工作室王丽工作站杨子轩授课

四川省罗朝英名师工作室王丽工作站崔欢授课

专题讲座

彭州市教培中心朱丹副主任以《生活视角下英语分级群文阅读教学的路径探究》为主题开展了专题讲座。

自贡市教育科学研究所教师发展中心主任，小学、初中英语教研员刘祖梅老师带来了《基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学策略》主题讲座。

四川省罗朝英名师工作室领衔人，成都市特级教师罗朝英老师带来了专题讲座《基于主题意义探究的群文文本选择与组文策略》。

彭州市王丽名师工作室领衔人王丽老师带来专题讲座《基于主题意义探究的本土文化群文阅读组文策略》。

四川省罗朝英名师工作室刘渊工作站领衔人刘渊老师带来专题讲座《构建英语分级群文阅读教师成长共同体的路径》。

最后，朱主任对本次活动作总结。教与研携手，学与思并肩，引得东风至，扬帆再起航。相信在名师的引领下，老师们定会在英语教学的海洋里不断探索，深入实践，且思且悟且成长！（魏雅莉 通讯员 李开拓 史默妍）