理念引领科研指路，蜀城中学聚焦高效课堂

为提高课堂教学效率，促进青年教师快速成长。10月28日晚，崇州市蜀城中学青年教师培训班(第五期)开展了高效课堂教学模式培训。蜀城中学副校长袁术珍，校长助理陈明智、刘太国，教科室主任张代琪，校级督学左茂成和全体青年教师培训班学员参加了此次培训。培训会由校长助理陈明智主持。

此次培训会首先由“三环教学模式”的构建者、校级督学徐宏对全体学员进行了“三环教学模式”操作培训。徐宏督学从新时代和新课程改革对教师的要求和学校自身发展的需求，围绕培养什么人的问题，阐明了“三环教学模式”构建的背景，并对“三环教学模式”进行了详细解读。具体介绍了“三环教学模式”中的导学案的编制、“三环教学模式”中的自主学习、“三环教学模式”中的小组协作学习、“三环教学模式”中的知识过手、“三环教学模式”中的竞争提高、“三环教学模式”中的课堂教学评价等方面的实践操作流程。

教科室主任张代琪向全体学员介绍了学校开展的崇州市教育科研重点课题《“三环教学模式”的实践研究》研究的基本情况和课题研究所取得的成效。张主任具体介绍了课题研究的意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究的理论依据、研究取得的认识成果和操作成果。

据悉，崇州市蜀城中学秉承“教育从尊重开始”的办学理念，以“尊重课堂”为抓手推进基础型课程的实施，“尊重课堂”的核心就是“三环”教学模式。“三环教学模式”是一套适合学校实际的高效课堂教学模式，真正实现了学校 “学生成才，教师成功，学校发展，社会认可”的办学目标。在成都市普通高中校本教研专项评估检查中，检查组组长李小融教授认为：蜀城中学的校本教研工作确实起到了示范引领作用，校本教研很有特色，组织管理机制非常有力，以“三环教学模式”研究为引领，围绕课堂教学的需要，以学生为中心，工作扎实，求真务实，有创新，切合校情，效果明显，经验值得在同类学校，特别是二类学校推广。

通过此次培训，让老师们明白了提高课堂教学效率的有效途径，尤其在“双减”背景下，减负不减质，“三环教学模式”必将大大增强老师们的教学技能，促进教学质量的有效提升。（黄小林 通讯员 于成丽）