三岔初中年度优秀教师夏红:无声润泽 助力成长
发布时间:2020-12-21来源:成都东部新区三岔初中学校 作者:李林 通讯员 陈佳 付征华浏览量:4562
她用知识的力量追逐着教育的辉煌,用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事用心做,平凡的事认真做,求真理者智,爱智者乐。她让快乐学习成为永恒的真理,让智慧成为不变的追求!她就是成都东部新区三岔初中学校的中学英语一级教师——夏红。 夏红,成都东部新区三岔初中七年级五班英语老师兼班主任老师。1994年怀着对教育事业的挚爱和憧憬踏上了三尺讲台,化作春风,润物无声,从此在这片教育的沃土上躬耕不辍26年。凭着她对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感,在榜样力量的鼓舞下,她勇挑重担,担任英语教研备课组组长,完成教研任务。她所教授的英语学科经常在期末考试和中考中荣获片区前三名,深得领导的认可,学生和家长的赞誉。于2015年、2017年、2018年均被学校评为优秀教师。2016年撰写的论文《如何在初中英语教学中实践对话教学》在《教研周刊》发表,同年《初中英语听力教学重要性探索》被《中外交流》杂志刊用,在教学论文评比中,被评为“一等奖”论文。 不忘初心,立德树人 没有爱的教育犹如没有水的鱼塘,没有爱的教师永远走不进学生火热的内心,永远唤不起学生的思想共鸣,永远留不住学生感恩的记忆。让夏老师记忆犹新的是在1995年接手了一个初三的班级,当时班上有四五个孩子家境特别困难,学校离家的距离太远了,他们平时只能住校。在课余时候,夏老师给孩子们煮鸡蛋面,大家围坐在一起享受美味。爱拉近了师生的距离,点燃了学习的激情。 教师是“人类灵魂的工程师”,教师首先要做好表率。在学习生活中,夏老师扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长。 为了帮助同学们改掉学习的坏毛病,夏老师开始通过奖励、游戏、分享等多种形式,去激发学生上课的积极性。对习惯好、能力强的孩子,帮忙管理班级,当老师的小助手;对内向胆小的孩子除了与其多沟通外,经常请他们帮老师做一些小事;对调皮的学生,引导他们相互竞争。课内课外,夏老师因材施教,加强与学生的沟通交流。适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。初中阶段是孩子一生中最关键的转折期,把学生当成自己的孩子来教,这是夏老师一直奉行的信念。对得起自己的良心,对得起家长殷切的期望。 英语教学,精益求精 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”夏红老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断对自己“充电”,提升自身的业务水平,提高教学水平和管理水平。同时,她能够做到学以致用,用心探索,一方面学习新课程新理论,用新思路、新方法来指导自己的教学;另一方面积极参加学校的教研活动,听评课活动,和大家交流经验,取长补短,共同进步。 在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助学困生。 英语学科是同学们的困难学科,可是夏红老师不辞辛苦,从字母教起,再到单词、句型,一步一个脚印。在英语教学中,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯和形成英语学习策略,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能,带领孩子们遨游英语世界,开阔了视野,也收获了满满的语言交流表达带来的快乐。 班级管理,细化放手 从2017年起,夏红老师担任具有挑战性的班主任工作,夏红老师一向实行科学民主管理,优化管理过程,想方设法培养学生的自主管理能力,调动学生的主观能动性。她把班务细化成一个个小小的任务,分配给每一个学生,让所有的学生都参与进来,做班级的主人。在班内营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。她每天都坚持早来校,晚回家,抽出时间和同学们交流,及时了解学生在管理中的问题,及时做好细致的思想工作,做到“春风化雨,润物无声”。 她知道,班级建设要成功,离不开科任老师的支持,作为班主任,她注重加强与科任老师的联系,及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态,发现问题,及时解决,协同科任老师做好学生工作。针对学生每一学科、每一节课的表现,有的放矢地管理。 与家长良好的沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任她对全班学生一视同仁,都要做家访或电访,与家长互相交流学生在家和在校的表现,引导家长注意教育孩子的方式方法,让家长为学生的健康成长营造良好的家庭环境。在教育孩子方面,对家长提出的各种疑问,她都不厌其烦地解释,得到家长的一致好评和尊敬。 在夏老师的谆谆教诲下,班级学生遵规守纪、互帮互学。纪律是学习的保证,也是班级课间操、卫生等各项活动正常开展的前提。夏老师在班级管理中极其重视引导学生自觉学习和自我管理,培养学生良好的学习习惯,让学生自主管理学习,班风正、学风浓,极大地促进了学生思想和学业的进步。 26年的教学生涯,历经磨炼的夏红老师恪守这样一条教育格言:那就是用心工作,用情育人,真诚奉献,不计名利。她犹如绵绵细雨,无声地滋润着学生的心田。她愿继续奔走在热爱里,不疾不徐,坚定从容。(李林 通讯员 陈佳 付征华) |
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