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一、学习中积累知识
2005年我怀着对于教育事业的向往与憧憬踏进了四川师范大学，在四年的小学教育专业的学习与研究中积累了许多的理论知识，而这些知识的储备让我更加渴求走上讲台将理论践行于实践。2008年以优秀学生的身份被学校推荐到成都市天涯石小学实习。实习期间班主任的工作让我深深的触动，这一个简简单单的称呼，承载着太多的责任与期许。肩负着这种责任，我的实习工作充实而美好，在学习好很多的实践经验的同时得到了大学老师与实习学校的认可被学校评为“优秀实习生”。
二、实践中点化成长
2009年8月，我走上了我的工作岗位，有了自己的班级，成为了肖家村小学的一名语文老师和班主任。年轻、热情让我动情的带来我的第一届学生，在陪伴孩子们成长的过程中，我也在不断成长。大学中积淀的理论与每天的带班经历帮助了我有了很多的研究，研究成果也多次获奖。2009年7月获得成都市优秀论文评选一等奖。2009年12月获得成都市“安全自护教育优秀辅导员”称号。2010年2月获得成都市教育改革研究论文二等奖。2010年5月在金牛区小学德育研究成果评选中获得三等奖。2010年8月获成都市基础教育课程改革优秀论文一等奖
2011年，这是对于我和我的学生们来说非常特殊的一年。这一年我们的学校拆迁了，这一年我们来到了北站小学。在拆迁分流的这三年中，我用我最真挚的爱陪伴着我的孩子们度过适应新学校、进入青春期、迎接小升初等等挑战。在这三年中我任然坚持着自己的教育追求。2011年8月获成都市课改论文二等奖。2011年10月，执教的《让我们生活充满阳光》获得金牛区教师大比武心理学科赛课二等奖。2012年3月撰写的《有效的帮助来源于真正的了解》获得金牛区教育博文评选二等奖。2012年3月：获成都市教育改革论文三等奖。2012年12月：获得学校年度评优获优秀。2013年2月：获得成都市语文学术论文优秀奖。2013年12月，在金牛区第二届小学语文教师“赢在课堂”赛课预赛中获得二等奖。我用我的身体力行陪伴着孩子们的成长，也点化着自己的成长。
三、成长中期许未来
2014年我迎来了我的新一届学生，稚嫩的孩子，天真的笑容开启了新一届的旅程。我以平和的心态，耐心的陪伴，给孩子成长的时间。 用扎实的行动，发展的观念，给孩子成长的阶梯。一步一个脚印继续前行。2014年7月获得成都市中小学心理健康教育优秀研究成果二等奖。2014年12月获成都市社会主义价值观队会说课一等奖。2015年2月荣获“勿忘国耻 圆梦中华”征文活动优秀指导奖。并于2015年1月获得“寻找金牛最美女教师”的提名。
行走的路上，也许会风雨兼程，愿我能用我的真心化成细雨，润物无声。
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