| 四川新闻网成都6月26日讯（陈露 贾元东）为了进一步凝聚课题研究的力量，发挥课题研究在学校教学改革上的引领作用。6月26日，成都市站东小学召开了第二届学术年会。 此次会议邀请了成华区教育一科科长李晓静、进修校科研部教研员孙倩专家领导参加。研讨会上，学科教学、德育科研、心理研究等多项小专题的研究成果进行了研讨交流。全体与会人员分享了经验、交流了智慧，进一步明晰了下一步小专题研究的思路，对学校教学研究起到积极的推动作用。 据悉，站东小学始终坚持“问题即课题，教学即研究”的原则，在教师中广泛开展“学科小专题”研究活动。每年开学初，教师自定小专题研究内容，经过一年的实践总结，得出研究报告，促使广大教师专业成长。目前，学校各年级组、学科教研组教师人人参与课题研究工作，教师在“开展自己的教学研究”中“解决自己的教学问题”，不断提升教学能力和教研水平。 
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