东城根街小学教师节特辑：传统艺术·吟诵进校园

“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”9月10日，东城根街小学学子们一起度过了一个别开生面、书声琅琅有意义的教师节。由成都市文联、成都市文艺志愿者协会主办，成都市语言艺术协会、成都市东城根街小学承办的“文艺志愿者服务人民——传统艺术·吟诵进校园”活动，在学校正式拉开帷幕。

从集体朝会开始，A区全校孩子们在音乐的伴奏下，缓缓走出教室，唱出了美丽的《诗经》：“彼黍离离，彼稷之苗。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?”整个校园因为孩子们清澈而纯真的声音显得格外静谧动人。

在书香脉脉中，赖晗梅校长为孩子们介绍了今天邀请的特别嘉宾之一——一位声音浑厚、和蔼可亲的叔叔，孩子们都亲切的称呼他“陈岳叔叔”。他简洁风趣的语言，让孩子们对吟诵产生了无限的向往。

接着，专题讲座正式开始。孩子们有幸听到了戴浩阳老师分享自己儿时温暖炉火的故事，在舒缓的音乐中，《感谢》留在了孩子们心间。

“我们应该怎样感谢老师呢?”豆豆哥哥的问题让孩子们对教师节的认识有了更深刻的理解。之后，姚东伯老师为孩子们带来了诗歌《松柏的风格》，随风潜入夜，润物细无声，老师的品格在松柏之中，精神自现。

随后，马凡美老师以“传统文化”为主题，介绍了有着2000多年历史的吟诵，所谓“诗三百篇，孔子皆弦歌之”，马老师的《猗兰操》让孩子们深深沉浸其中。

吟诵的魅力不止于此，周东会长带来慷慨激昂的《满江红》、海光老师带来沈郁顿挫的《江城子》、段梅老师带来温润细腻的《春夜喜雨》，这都向孩子们展示着传统诵读所带来的魅力。

之后，陈岳叔叔鼓励孩子们多读书、多吟诵，在“平长仄短”的吟诵调中，体会音律的魅力，感受吟诵与朗诵的区别，让美丽的诗词因为吟诵而不再遥远。

最美好的称呼是老师，最美妙的声音是书声。——这将是东小最美的一道风景线，希望这样一颗吟诵的种子，能通过这个特别的教师节在东娃娃们的心中生根发芽、薪火相传、历久弥新。（赖波）