成都23幼立足实践教研 提高集体教学活动的有效性 发布时间：2015-12-14来源：四川教育新闻网 作者：网站编辑浏览量：4263 四川教育新闻网成都10月13日讯（贾元东 通讯员 吴建霞） 为了提升教师们的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，2015年10月13日上午，成都市第二十三幼儿园开展了“一课多研”教学研讨活动，保教主任、小班和中班的教师参加了活动。 活动中，老师们通过故事、游戏、多媒体展示、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主，通过游戏进行教学的先进教学理念。比如小班景老师的一节美术数学活动《大熊和小熊》，教师能够熟练的设计、运用ppt课件，利用现代教具实施教学活动，幼儿很喜欢；中班裴老师的综合课《好玩的报纸》，孩子们能发挥自己的想象力，对报纸进行装饰，变成有趣的玩具等，个个都兴致极高，他们在玩的过程中锻炼了身体，学到了知识。 活动结束后，在李主任的主持下进行了教学研讨活动。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，听课老师们对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法、教师素质、活动效果方面进行了深入的探讨，使新教师们在教研活动中大有收获。 本次教研活动，不仅让新教师的教学能力得到了锻炼，业务水平得到了提高，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师教研水平的提升。 责任编辑：四川教育新闻网
