经开区实验小学召开半期教学质量分析会

教学质量是学校的第一生命线，为了全面提高学校的教育教学质量，检测学生的学业水平，成都经开区实验小学全体学生于4月28日进行了期中检测。而教学质量分析是对教师教学效果的总结和梳理，也是对学生学习效果的分析和诊断，它是学校教学工作不可或缺的一环。因此，5月14日下午，经开实小在学校四楼会议室召开了半期教学质量分析会。会议由邹财勇主任主持，全体教师参加了此次会议。

会议开始，邹财勇主任从总体情况、优生率、合格率、平均分等各项指标对语文、数学、英语的半期考试成绩进行了分析，针对学科优势与不足明确提出了今后教学的重点。同时，邹主任也特别强调希望老师们通过本次检测找到学科与学科之间、班级与班级之间的差距，及时反思自己的教学，找到提高教学质量的突破口，让后半学期的教学落到实处。

会议中，许梅老师围绕《立足课堂教学，培养学生学习能力》同大家作了交流。质量要提高、课堂要转型必须加强教材研读，重视课堂教学，重视基础过手，培养良好的学习习惯。会议中，所有教师认真反思，认真记录，结合邹主任呈现的数据，认真总结原因，同时各教研组也对试卷做了详细的分析，提出了后阶段教学的措施以及改进的办法，包括抓好课堂常规，立好规矩;以生为本，重视课堂转型;端正学习态度，提高书写质量;培优补差，方法创新。

最后，卢永宏副校长(主持工作)作了重要讲话，对全体教师提出了“要提高对质量分析认识”的要求，教学质量分析的目的在于客观的评价教与学的现状，肯定成绩和有效的做法，查找问题，寻找根源，观念更新，方法创新，转化学习方式，以教师的进步带动学生的进步。

正所谓“行百里者半九十”，本次会议是成绩的分享，更是经验的分享;是问题的反思，更是目标的定向。相信在后期的教学中，在教导处的引领下，在教研组、年级组团队合作的力量下，在全校师生的共同努力下，经开区实验小学校一定能向希望的目标走得更近。（贾元东）