马家河小学语文组开展课题研究课活动

2018年4月12日，马家河小学语文组开展“1+1+1>3”、“群文阅读”课题实践研究课活动。彭涛老师与夏艺娥老师呈现了两堂精彩各异的课程，武侯区教研员廖馨梅老师莅临指导。

非连续性文本课怎么上?也许你可以在第一堂彭涛老师的课上找到答案。课上，彭老师创设情境，以帮小猪佩奇一家做成都小导游为切入口，从交通、旅行、天气等几个方面呈现不同类型的非连续性文本材料，让孩子通过阅读，学习从材料中提取信息、判断信息、整合信息，并能通过材料进行归纳与推论。通过本堂课，孩子们不仅对非连续性文本有了初步的认识，同时，也懂得了非连续性文本其实存在于生活的各个方面。

有没有一首歌让你充满回忆?有没有一种味道让你念念不忘?第二堂课上，夏艺娥老师就带领三年级一班的孩子走进群文阅读，走进舌尖上的家乡，品味四川味道。课程以一首特产谣开始，了解四川物产全，川菜味道鲜的特点，继而抓住重点词语品味著名川菜的制作方式和味道特点。文本形式各异，却给学生留下川菜麻辣鲜香的视觉感受。了解川菜、热爱川菜，培养学生热爱家乡的情感。

最后，廖馨梅老师对两堂课进行了专业点评，廖老师对两位老师的个人素养及孩子们的课堂表现表示肯定，同时指出不管何种类型的课型，在本文的选择上应多考虑孩子的年段特点，将教学内容与生活紧密的结合起来，让每一堂课都能落到实处。(贾元东)