沙河堡小学：同课异构，走进数学课堂教学研究 发布时间：2016-05-16来源：四川教育新闻网 作者：胡君浏览量：6944 四川教育新闻网成都5月16日讯（袁虹 通讯员 胡君）为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，进一步提高学校数学教师教学水平，5月16日，沙河堡小学数学组罗秋菊老师与成都市营门口小学数学组杜容老师开展了“同课异构”教学研讨活动。 围绕五年级数学课题《分数的除法（二）》，两位老师充分展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。罗老师教态和蔼，课堂设置凸现教学目标，注重数学知识与生活实践的联系。杜容老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主，深入知识的探究，成为了教学中的一大亮点。 在开展议课环节中，两位老师对自己的课堂进行了自评，数学组老师对这两节课发表了各自的见解。最后，数学专家郑老师做了精彩点评，他对两位老师的巧妙设计，注重数学知识与生活实践的联系，坚持以培养学生自主学习能力为主等方面给予了充分肯定。 责任编辑：四川教育新闻网
