胜西小学美术教师亮相区级教研活动分享成果

为扎实推进美术新教材落地应用，深化新课标理念落地实践，梳理总结区域美术教研成果，探索新时代小学美术教学的新思路、新方法，构建优质高效的区域教研新生态，2026年6月15日，由成都市青羊区教育科学研究院主办的“美术学科大单元教学落地实践”专题教研活动，在石室联合弘文学校圆满开展。

成都市胜西小学吴杨、张充、唐苏毅、牟伦仲四位美术教师受邀参与本次活动，围绕新教材解读、大单元教学设计、课堂落地实践等核心内容，分享一线教学经验、展示教研成果，充分展现了胜西美术团队深耕教研、精进育人的专业风貌。

在四位分享教师中，张充、唐苏毅、牟伦仲三位老师全程深度参与本次新教材的解读打磨、课例展示、成果总结全流程，完成了从“竞赛赛场”到“教学现场”的教研深耕落地。从初次解读教材的特等奖，到反复磨课的沉淀磨砺，再到区级教研平台的单元展示课，最后到本次区级实践落地的成果分享，三位青年教师在一次次教研实践中突破成长。他们用实际行动践行了教研初心，诠释了“做勇敢且乐观的试错者”的教研精神。

研课精进，各展风采共促成长

唐苏毅老师以《班徽我会做》经典课例为载体，完整且细致地分享了课程从1.0基础雏形版本，到2.0优化升级版本的迭代全过程。结合一次次备课、磨课、改课的真实教学经历，真诚分享了自己扎根课堂、精研细节、优化教法的所思所悟、所得所感。层层递进的课程打磨过程，生动展现了青年教师在新课标指引下，立足课堂、持续精进、不断蜕变的成长轨迹。

张充老师立足自身真实的课堂落地经验，结合新课标要求展开深度教学反思。他提出，新时代小学美术课堂需打破传统桎梏，摒弃“重形式、轻实效，重表演、轻实用”的固化教学问题，跳出单一、僵化的教学思维与模式。他将教学思路生动类比为地图规划路线：教学无定式，需立足学情灵活调整、动态优化。美术教学不止于追求画面的视觉美感，更要紧扣新课标核心要求，牢牢锚定美育育人目标，精准把控教学方向，让先进的美育理念真正扎根课堂、落地生根，赋能学生核心素养发展。

牟伦仲老师聚焦新教材核心内容，以专业视角展开深度解读。通过新旧课标、新旧教学设计的多维对比、分层剖析，清晰梳理了课标迭代、教材更新的核心变化与内在关联，精准提炼新课标下美术课堂教学的核心要点。同时，他分享了贴合小学学情、可落地、可复用的教学设计思路，为在场所有美术教师优化课堂架构、创新教学模式提供了实用、高效的参考范本。

吴杨老师从宏观视角对持续近一年的深度教研系列活动进行全面复盘与总结。她系统拆解了新课标下小学美术新教材的创新设计逻辑与教学实施模式，细致梳理了大单元教学的落地要点，并提炼了低、中、高年级的成果模型。同时，她充分肯定了三位青年教师在磨课研课、深耕教研过程中的成长与突破，高度赞扬了胜西美术团队勤于钻研、勇于探索、聚力精进的优良教研作风。

研思致远，以美育心步履不停

本次区级教研展示活动，不仅全方位展现了学校美术教师扎实的专业素养、积极的教研态度与鲜活的成长力量，更是学校深耕美育教研、落实新课标育人理念的生动缩影。

一直以来，学校高度重视教师专业成长，持续搭建多元教研平台，助力教师以研促教、以思提质。未来，学校美术教研组将继续坚守美育初心，深耕课堂、潜心研思，持续探索新课标、大单元教学的落地路径，不断精进育人能力，为青羊区小学美育高质量发展持续赋能、贡献力量！（赖羽纶 通讯员 牟伦仲）