一本妙招小手册，让劳动智慧在广都学校&南湖小学生根发芽！

在“五育并举”的教育背景下，劳动教育如何真正落地生根、浸润童心，是每一所学校都在探索的课题，四川天府新区广都学校、南湖小学给出的答案是：让劳动回归孩子的生活，让智慧从孩子的指尖生长，将劳动的“话筒”交给孩子，倾听他们在日常劳动中遇到的小麻烦，珍视他们琢磨出的“偷懒”妙招，让一本小小的手册成为劳动教育从“教”走向“学”，从“任务”走向“创造”的生动实践。

一本手册，源自孩子自己的探索

广都学校、南湖小学秉持“为儿童创造精彩的童年生活”课程理念，构建起“耕耘、萌发、生长、幸福”四大维度的“四叶草”生长劳动课程体系，将劳动教育融入校园、家庭与社会。而以孩子为主体打造的《童言巧计，劳动焕新》生活妙招手册，更是集结了学校劳动教育的所有有益创造，让劳动教育走出课堂、焕发生趣，让孩子们从劳动体验者成为劳动智慧的创造者。

劳动课程体系图谱

这本生活妙招手册，摒弃了老师单向编写的传统模式，以孩子的视角为出发点，征集他们在劳动中最头疼的问题、最实用的“偷懒”妙招、最有创意的解决办法，让劳动智慧真正源于孩子、属于孩子，让孩子们在劳动中找到乐趣、建立自信。

这本与众不同的“劳动秘籍”，是孩子们亲手“画”出来的智慧结晶。创作过程中，孩子们化身小小漫画家，将自己探索出的劳动技巧，通过四格漫画、步骤草图的形式生动呈现，“胶带扫地大法”“巧解辣椒辣手”“保持可乐口感”等充满童趣又实用的妙招，成为了手册的核心内容。老师们则化身专业编辑，悉心守护孩子们的劳动智慧，对孩子们的作品进行整理、优化，既保留童趣与真实，又让妙招更具实用性和传播性，让一本小小的手册，成为孩子劳动智慧的集大成者。

融入生活，引领新的劳动潮流

手册推出后，迅速成为大家的劳动宝典，融入校园生活的方方面面，成为孩子们开展劳动实践的实用工具。大扫除时，孩子们不再被动等待指挥，而是主动翻阅手册寻找妙招，用科学又有趣的方法解决清洁难题；课间休息时，孩子们会自发用手册里的小技巧整理讲台、图书角，让劳动成为校园日常；班级里，分享劳动妙招更成为了新的潮流，孩子们争相交流手册中的技巧，还不断探索出“快速系鞋带法”“蒜水防植物生虫”等新妙招，让原本静态的手册，变成了流动的校园劳动智慧池，让劳动创意在校园里持续迸发。

《童言巧计，劳动焕新》手册，为孩子们带来了全方位的成长改变，让劳动真正成为孩子成长的必修课。孩子们从被动的劳动执行者，变成了主动的问题解决者，在运用妙招的过程中，不仅习得实用的劳动技能，更培养了发现问题、解决问题的思维能力。在创作和分享手册的过程中，孩子们收获了满满的成就感，建立了“我能行”的成长底气，学会了在动手实践中肯定自我价值。同时，劳动也成为孩子们探索世界的方式，让他们在亲身体验中懂得独立、学会合作，涵养了热爱劳动、乐于探索的美好品格。

“编这本手册让我发现，原来我们学校藏着这么多生活高手！大家围在一起讨论妙招时特别投缘，我学会了很多新办法，也把自己的‘铁锅变不粘锅’妙招教给了同学，帮助同学解决问题，比自己学会更开心！原来劳动不只是自己的事，还能把我们连接在一起，这种感觉棒极了！”

“以前觉得劳动就是干活，特别没意思，但参与编这本手册，我发现劳动里藏着好多巧方法，我的妙招被选进手册，全家都在用，特别有成就感。现在我遇到小麻烦，第一反应不是喊‘妈妈’，而是想：我能自己解决。原来劳动也可以这么酷！”

质朴的话语里，藏着孩子们对劳动最真切的认知转变，也见证着劳动教育在孩子心中种下的美好种子。

劳动热情，辐射至家庭与社区

这份劳动的热情，更从校园延伸到家庭、辐射至社区。“我们不苛求每个孩子都成为家务达人，但我们坚定支持他们大胆尝试、认真实践、享受劳动、收获成长。”不少家长的心声，道出了这份劳动手册的温度与意义。在家庭里，孩子们主动告别了“等着被照顾”的状态，把手册里的劳动方法用进日常：学着分类收纳、巧用清洁小妙招，把自己的房间收拾得整整齐齐；更化身家庭“劳动小老师”，兴致勃勃地教爸妈怎么叠衣服、擦玻璃、养护绿植，把原本琐碎的家务，变成了全家一起参与的趣味实践。从需要家长反复催促，到主动挽起袖子分担，孩子们在一次次动手里褪去娇气、学会担当，而劳动也成了亲子间全新的沟通纽带，让陪伴在烟火气里变得温暖而有力量。

走出家门，这份由劳动萌发的成长力量，也悄悄传递到了社区之中。孩子们带着从手册里学到的实用技巧，走进邻里生活：和小伙伴分享收纳心得，帮社区长辈整理杂物，用自己的行动带动身边人一起参与劳动。从校园里的一次实践，到家庭中的一次改变，再到社区里的一次传递，孩子们用小手拉着大手，把“爱劳动、会生活”的种子播撒在更广阔的天地里。

这些鲜活的实践成果，不仅点亮了校园的育人时光，更为天府新区劳动教育的百花园增添了绚丽一色。新区将持续宣扬优秀案例，以点带面、辐射全域，带动更多学校投身劳动教育创新实践，打造具有区域特色的劳动教育新高地，为全区少年儿童全面发展提供更坚实的教育支撑。（黄小林）