王艳华名师工作室携手柏合学校初中数学组开展教学研展评系列活动

为扎实推进科研年会展示课建设，彰显名师工作室的引领担当，王艳华名师工作室携手成都市龙泉驿区柏合九年制学校初中数学组，锚定“深化学习方式变革，赋能学生素养成长”的核心命题，以《专题：一次函数中的面积问题》为研课抓手，开展了为期一周的教学研展评系列活动。

深耕课堂精打磨，迭代优化促提升——工作室成员展示课·课前筹备

为打造高质量展示课，12月15日，工作室及数学组老师们围绕《专题：一次函数中的面积问题》开展学案研讨，老师们结合学情，从知识点衔接、例题梯度、解题思路拆解等维度各抒己见，精雕细琢完善学案。

12月16日，李洋老师在八年级二班首次磨课。课后，老师们聚焦问题化教学，提出优化问题设计、调整梯度顺序、优化实践分配等具体措施。

12月17日，李洋优化学案后在八年级一班二次磨课，课堂成效显著，听课教师高度认可课堂设计。

12月18日，李洋在八年级四班开展第三次磨课，汲取前两轮经验优化问题设计。课后，教师肯定学案质量并建议精简核心问题、把控课堂时间。三轮磨课层层递进，团队凝心聚力迭代优化，为展示课圆满开展筑牢坚实基础。

精研促教展风采，赋能课堂共成长——李洋展示课精彩纷呈

历经三次磨课打磨与精准优化，李洋的展示课如期开展，精彩绽放！

精准引领明路径，研评共生促深学——教研员悉心指导展示课

课后，区教研员黑赞对本节课给予高度评价与充分肯定，不仅认可学案的精准设计、问题的科学架构，更点赞“核心问题+问题串”的教学模式，认为其有效推动了深度学习落地。同时，黑赞结合课堂实效提出针对性优化建议。

一周精研磨利剑，一朝展课显担当！从集思广益研学案、三轮磨课优课堂到展示课精彩绽放，工作室以科研年会主题为引领，在深度学习变革中深耕实践，在素养赋能路上领航前行，既开展了以“问题”驱动深度学习的智慧探索，也完成了以“思维”赋能素养成长的生动实践。工作室成员以匠心打磨学案细节、反复深耕课堂，凝聚集体智慧提升教学实效，引领学生在真实数学问题中实现深度理解，充分彰显了名师工作室的专业引领力与育人担当。

此次活动以研促思、以评提质，夯实了教师教学功底，优化了课堂教学模式。未来，工作室将持续深耕深度学习课堂变革，聚焦学生核心素养培育，以教研赋能成长，以实干书写教学新篇，为学校科研教研高质量发展注入不竭动力。（李林）