2025年温江区幼儿园SHEA管理标准化（教育教学管理）成果运用展示活动顺利举行

2025年11月20日，由温江区教育局主办，温江区实验幼儿园、万春镇中心幼儿园承办的幼儿园SHEA管理标准化（教育教学管理）成果展示活动在温江区特殊教育学校学术报告厅成功举行。本次活动以8个学前教育集团园本教研现场展示为核心，旨在推广深化幼儿园SHEA管理标准化（教育教学管理）成果，搭建经验共享、智慧互通的学前教育交流平台，持续促进区域幼儿园整体教育质量的提升。中国教育学会学前教育专委会理事，四川省学前教育督导评估专家，学前教研员王燕；成都市第十四幼儿园书记、园长，四川省名优校（园）长、四川省卓越园长工作室领衔人、成都市学科带头人、成都市人民政府教育督学何世红；四川师范大学学前教育学博士，硕士研究生导师，中国学前教育研究会学前教育评价专委会委员、中国教育学会学前教育专委会理事王双；温江区教育局学前教育科科长张桃；温江区人民政府教育督学肖蕾；温江区教育科学研究院学前教育教研员张含萍、曹欢；以及温江区各级各类幼儿园园长、骨干教师共计300余人参与了本次活动。

以展促研：聚焦教研难点，展示实操成果

温江区8所学前教育集团紧扣“教研管理”核心，结合日常保教难点设计教研主题，通过多元形式落地实操策略，形成可推广、可复用的教研成果：

温江区光祈幼儿园教育集团：围绕“从‘真漂亮’到‘会对话’”主题，通过AI诊断、分组研讨聚焦幼儿深度学习教师回应策略，掌握描述式观察方法，生成《教师回应策略优化资源包》，解决回应空白化、学用脱节问题。

温江区光华新城幼儿园教育集团：开展“数学个别化学习活动的观察与分析”主题教研，聚焦小班幼儿“量的比较”核心经验，通过角色扮演、视频解读等形式，借助观察工具表完成双维度实操，形成《幼儿数学个别化学习支持策略卡》，打通“观察—分析—策略落地”实践闭环。

温江区万春镇中心幼儿园教育集团：以“介入有‘度’，进阶有‘法’”为核心，通过情境测试、场景实操破解大班游戏教师介入难题，明确“尊重、精准、赋能”共识，制定《大班游戏介入实操清单》，提升教师介入判断与引导能力。

温江区实验幼儿园教育集团：温江区实验幼儿园教育集团：开展“从‘浇’虑到‘巧’解——幼儿园种植区活动中幼儿深入探究学习的观察与支持策略研究”主题教研。聚焦教师在幼儿探究能力观察与支持中的瓶颈，以《浇水工具诞生记》案例为核心，采用“切片分析+全体卷入式”研讨，形成观察指引单与支持策略卡，构建“观察—识别—支持—反思”闭环指导机制，推动教师从经验判断转向证据支持，实现课程从“有活动”向“高质量”的质变。

温江区惠民幼儿园教育集团：以《从守护到赋能：安全教育的边界思辨》为主题，依托“四镜”思维支架剖析安全教育典型案例，厘清安全教育的三重边界，形成“风险分级、最小介入”实操策略及动态谱系模型，推动教师从守护向赋能转变，提升幼儿安全素养与自主防护能力。

温江区海科幼儿园教育集团：开展“让提问‘活’起来——幼儿园教师有效提问策略与互动技巧”园本教研，以提问接龙游戏导入，聚焦低效提问问题，引入“六项思考帽”思维方法学习有效提问策略，开展“提问”实操，持续优化提问设计与互动技巧，促进师幼互动提质增效。

温江区光华实验幼儿园教育集团：聚焦中班幼儿小团子攻击性行为，通过“画像诊断—循证归因—策略支持—实践重构”闭环流程，形成“3+4彩虹模式”“六大核心环境”等可复制干预体系，精准定位诱因，构建家园社协同策略，助力教师掌握流程，为集团教研推广奠基。

温江区柳城幼儿园教育集团：开展《游戏的“天平”》教研，以破冰游戏激活参与、辩论交锋深化思考，破解自主游戏中“自由与支持”对立认知，生成《自主游戏中“支持的智慧”决策自检表》，培养教师反思性实践思维，形成可迁移的实践智慧与课堂决策力。

王双博士对整场活动进行了点评。他指出，教研工作应紧扣课程质量提升这一核心，围绕服务课程与教学、优化教师培训策略、创新师幼互动模式三大方向协同推进。他强调，应以系统化思路提升教研效能：在集团层面，梳理各园课程框架，明确教研主题与工具的适配；在园所层面，开展“问题驱动型”教研，聚焦一线真实挑战；在教师层面，加强理论素养，推动理念与实践深度融合，助力教研反哺教学、全面提升保教质量。

集团联动：整合优质资源，凝聚提质合力

本次成果展示以“现场实操+成果输出”为核心，既集中呈现各集团SHEA管理标准化教研成果，又打破园所壁垒，推动优质教研经验跨园流动。通过沉浸式观摩、精准化研讨，帮助参会教师借鉴实操工具与方法，解决日常保教核心难题，同时强化区域学前教育协同意识，为后续教研资源整合、教学质量同步提升奠定基础。

持续深耕：夯实标准化建设，赋能幼教高质量发展

温江区幼儿园SHEA管理标准化实践已历经多年沉淀，此前已在行政后勤、保育保健、安全工作等领域形成成熟经验与可复制范式。本次教育教学管理成果展示，是区域管理标准化体系的进一步延伸与深化。活动搭建经验共享、智慧互通的交流平台，推动标准化成果从“纸上”落到“实践”。未来将持续深化成果推广与迭代优化，以“标准”促规范、以“创新”提质量，助力温江学前教育向优质普惠、安全高效的高质量发展迈进。（张红）